Ako to urobiť, ak dieťa s autistickou poruchou alebo asperovým syndrómom bolo emocionálne poruchy
OUTICKÉ DETI A DETI S ASPERGEROVÝMI SYSTORMU Často majú nervové poruchy. To sa deje v prípadoch, keď dieťa zažíva stres, frustrovaný alebo prepísaný. Nervové rozdiely sú pre deti veľmi nebezpečné, tiež vydesia rodičov a iných. Je veľmi dôležité nájsť spôsob, ako sa vyrovnať s takou situáciou. Je tiež dôležité minimalizovať počet nervových narušení.
Kroky
Metóda 1 z 3:
V prvom rade je potrebné upokojiť dieťajeden. Sme pokojní a povzbudzovaní. Počas nervového členenia dieťa zažíva poruchu, úzkosť, strach, zmätenosť a vzrušenie, ako aj iné negatívne emócie.
- Nemôžete kričať, zvýšiť hlas, poraziť dieťa, bude to zhoršiť situáciu a bude obťažovať dieťa.
- Počas nervového členenia je potrebné upokojiť dieťa, uistiť sa, že všetko bude v poriadku, že je v bezpečí a starať sa o nič. Zobraziť trpezlivosť a expozíciu.

2. Snažte sa objať dieťa. Často počas deťom na úrovni emócií fyzicky, takže je dôležité zastaviť. Dieťa môže úplne stratiť sebakontrolu. Ak počítate dieťa, ste obmedzení na pohyb, nebude škodlivý pre okolie.

3. Dajte dieťaťu. Niekedy teplé slová a objatia nestačia na zastavenie nedostatočného správania dieťaťa počas nervového členenia. V tomto prípade je potrebné ukázať prísnosť a tvrdosť prírody.

4. Naučte sa pochopiť rozdiel medzi skutočným emocionálnym členením a falošným. Často deti napodobňujú emocionálne členenie, aby ich dosiahli. V tomto prípade je potrebné ignorovať, inak sa dieťa neustále uchyľuje k takýmto metódam, aby sa dostal to, čo chce.Ako rodičovský rodič by mal byť schopný odlíšiť skutočné nervové členenie z falošného.

päť. Byť pripravení na skutočnosť, že nervová prestávka sa opakuje. Na autistických deťoch a deťoch s Aspergerovým syndrómom sa často vyskytujú emocionálne poruchy, buďte na to pripravení v budúcnosti.

6. V prípade potreby zavolajte políciu.V niektorých veľmi zriedkavých prípadoch môže situácia úplne ukončiť pod kontrolou a nebudete úspech. V tomto prípade môžete potrebovať policajnú pomoc.
Metóda 2 z 3:
Zabráňte emocionálnemu členeniujeden. Nedovoľte, aby sa dieťa nudilo. Keď sa dieťa nudí a nudí ho, môže sa stať emocionálnym členením. Ak ste si všimli, že dieťa vykazuje príznaky podráždenia, sklamaný nespokojnosť, viem, že môže predchádzať emocionálnemu členeniu.
- Keď chápete, že potrebujete zmeniť náladu a správanie dieťaťa, prepnúť na iné povolanie, pretože predchádzajúca lekcia je s najväčšou pravdepodobnosťou unavená z dieťaťa.
- Snažte sa použiť dieťa v nejakej fyzickej aktivite. Ponúknite mu, aby chodil v obchode pre zmrzlinu alebo hrať aktívnu hru.

2. Odstráňte dieťa zo stresovej situácie. Ak si myslíte, že niektoré situácie a okolnosti spúšťajú negatívne psychologické a emocionálne reakcie, snažte sa im vyhnúť.

3. Urobte video nahrávanie správania dieťaťa počas nervového členenia. Ukážte mu rekordne, keď upokojí. To dá dieťaťu objektívnu predstavu o tom, ako sa chová, dá príležitosť analyzovať situáciu. Foto je lepšie ako tisíce slov, ako sa hovorí.

4. Vysvetlite rozdiel medzi dobrým a zlým správaním. Keď je dieťa dosť dospelý, aby vám pochopil, snažte sa mu vysvetliť, aké správanie je neprijateľné a prečo. Povedzte nám o negatívnych dôsledkoch zlého a nesprávneho správania - trest alebo len skutočnosť, že je to desivé a smutné mama a otec.

päť. Použite pozitívne vystuženie. Keď sa dieťa snaží kontrolovať svoje správanie, najmä počas nervového členenia, chváliť to, povedz mi, čo urobil správne, odmenu to za úsilie. Povedz mi, že ste na nich hrdí. Snažte sa odmeniť dobré správanie a nie trestať zlé.

Metóda 3 z 3:
Snažte sa pochopiť príčinu hysterického a nervového členeniajeden. Uistite sa, že dieťa nie je v príliš podráždenom prostredí. Je nepravdepodobné, že by dieťa s Aspergerovým syndrómom bolo schopné vyrovnať sa s takýmto stresom a ignorovať stimuly.
- Príliš veľa akcií alebo príliš veľa hluku môže zadať dieťa v stave nadmernej excitácie.
- Dieťa bude ťažké kontrolovať za takýchto okolností. To môže viesť k hysterikám.
2. Pamätajte si, že autistické deti majú problémy s komunikáciou. Nemôžu hovoriť dobré pocity, emócie, úzkosť, stres, sklamanie, obavy, rozpaky. Nemôžu s vami primerane komunikovať a iní

3. Nie je potrebné preťažiť dieťa s informáciami. Autistické deti nemôžu normálne spracovať informácie. Nemôžu sa vyrovnať s veľkým počtom informácií v krátkom časovom období.

4. Neodlišujte sa od bežného farebného programu. Nie je potrebné vyrábať významné zmeny v jeho režime a deň v deň. Autické dieťa alebo dieťa s Aspergerovým syndrómom potrebuje dobre vyvinutý rutinu, v nejakej stálosti. Majú očakávania a nemajú radi, keď tieto očakávania nie sú odôvodnené. Musia cítiť určitú neopatrnosť.

päť. Buďte opatrní, keď sa snažíte zasiahnuť v živote dieťaťa. Nie je potrebné odvážiť sa znova narušiť ho znova. Nie je potrebné dať dieťa v stredu, v ktorej je nepohodlný. Môže viesť k nervovému členeniu. To platí najmä. Nie je potrebné sa pokúsiť zmeniť návyky dieťaťa. Rešpektujte svoje dieťa a svoje rozhodnutie, nechajte ho cítiť nezávislý.