Ako písať z tretej strany

Jednoducho píšete z tretej strany, stačí, aby ste trochu praktizovali. Jeho použitie v akademickom, t.j. Vzdelávacie alebo vedecké texty znamená odmietnutie zámen "I" alebo "vy", aby sa dosiahol viac objektívnejší a formálny štýl. V umeleckej literatúre môže tretia strana mať formu rôznych hľadísk - z hľadiska všestranného autora, obmedzený príbeh tretej strany (jeden alebo niekoľko kontaktných znakov) alebo objektívny rozprávanie z tretej strany. Vyberte si, s ktorým z nich budete viesť svoj príbeh.

Kroky

Metóda 1 z 5:

Akademický list tretej strany

jeden. Použite tretiu osobu pre všetky akademické texty. Popis výsledkov výskumu a vedeckých dôkazov, písať od tretej strany. Takže váš text bude objektívnejší. V akademických alebo profesionálnych účely je táto objektivita dôležitá, že ste napísali dojem neosobnosti, a preto si zaslúžili viac dôvery.

Tretia strana nám umožňuje zamerať sa na fakty a dôkazy, a nie na osobných názoroch.

2. Použite správne zájazdy. V tretej tvári o ľuďoch hovoria "zo strany". Použite podstatné mená, vlastné alebo tretiny-osobné mená alebo zámeno.

Zájazdy tretej strany zahŕňajú: on, ona, to, oni a ich formy vo všetkých prípadoch - jeho, jej, on, on, on, oni, a tak ďalej.

Názvy ľudí sú vhodné aj na prezentáciu od tretej strany.

Príklad: "Orlov Domnieva sa inak. Podľa jeho Štúdie, skoršie vyhlásenia o tejto téme sú nesprávne. ".

Obrázok s názvom Stop Cyber Bullying Krok 7

3. Vyhnite sa zájazdením prvej osoby. Prvá osoba zahŕňa osobný názor autora, čo znamená, že takéto vyhlásenie vyzerá subjektívne a založené na stanovisku, a nie na základe skutočností. V akademickej eseji by sa mala vyhnúť prvá osoba (ak úloha nie je poskytnutá pre inak - povedzme, uviesť váš Stanovisko alebo výsledky vy práca).

Medzi prvom prvej osobe patria: Ja, my, ich formy vo všetkých prípadoch - ja, ja, my, my, my, sme si vybrali zájazdy - moja (moja, moja), naše (naše, naše).

Problémom prvej osoby je, že dáva vedeckú reč osobné a subjektívne. Inými slovami, čitateľ bude ťažké presvedčiť názory a nápady načrtli nestranne a nie je ovplyvnené osobnými pocitmi a názormi autora. Keď ľudia používajú prvú tvár v akademickej práci, často napíšem "myslím", "myslím" alebo "podľa môjho názoru".

Zle: "Aj keď orlifikajú, Ja Považujem svoje argumenty chybné ".

To je pravda: "Aj keď orly tvrdí, iní s ním nesúhlasia.".

Obrázok s názvom Cítiť sa dobre o sebe krok 12

4. Vyhnite sa vyhláseniam druhej osoby. Prostredníctvom nich sa odvolávate priamo čitateľovi, ako keby ste ho osobne poznám, a štýl vášho listu sa stane príliš známym. Druhá osoba by sa nikdy nemala používať vo vedeckom.

Prognonácia druhej osoby: Ty, ty, ich formy vo všetkých prípadoch - vy, ty, ty, ty, ty, ty, drží zájmená - tvoje (tvoje, tvoje), vaše (tvoje, vaše).

Hlavným problémom druhej osoby - často má intonáciu obžaloby. Riziko teda znamená nadmernú zodpovednosť na ramená tejto osoby, ktorá momentálne číta vašu prácu.

Zlé: "Ak dnes stále nesúhlasíte, nesmiete poznať fakty".

To je pravda: "Ten, kto ešte dnes nesúhlasí, nesmie poznať fakty".

Obrázok s názvom Znížiť vaše študentské úverové platby Krok 4

päť. Hovorte o predmete so všeobecnými slovami. Niekedy autor potrebuje odkazovať na túto tému, bez toho, aby ho volala konkrétne. Inými slovami, musí spomenúť osobu vo všeobecnosti, a nie nejakú slávnu osobu. V tomto prípade je pokušenie zvyčajne vznikajúce. Napíšte "vy". V tomto prípade však bude vhodné využiť podstatné meno na sebe zovšeobecnený charakter alebo zámeno - neurčitý, determinant alebo negatívny.

Existencia všeobecnej povahy, ktorá sa často používa vo vedeckom liste v tretej osobe, zahŕňa: autor, čitateľa, študent, učiteľ, muž, muž, žena, dieťa, ľudia, výskumníci, vedci, odborníci, zástupcovia.

Príklad: "Napriek mnohým námietkam, Výskumníci naďalej brániť svoju pozíciu ".

Aby ste sa mohli použiť na ten istý účel, patrí: niekto, niektoré, niektoré (neisté) - všetky, každý, akýkoľvek (definícia) - nikto (negatívny).

Zle: "Môžete súhlasiť bez toho, aby ste poznali fakty.".

Správny: "Niekto môže súhlasiť, nevedieť skutočnosti ".

Obrázok s názvom Spot Fake Novinky Stránky Krok 8

6. Vyhnite sa nadmernému dizajnu "On alebo ona". Niekedy moderní autori napíšu "on alebo ona" namiesto "on", hoci subjekt je pôvodne uvedený v mužovi.

Takéto použitie zámen je diktované politickou správnosťou a je napríklad normou v angličtine, ale v ruštine zvyčajne robí nadmernú frázu. Po podstate "vedec", "lekár", "dieťa", "človek" môže a je potrebné písať "on".

Zle: "Svedok chcel dať anonymné čítanie. On alebo ona Bojíte sa trpieť, ak Jeho Názov bude známy. ".

Práve: "Svedok chcel dať anonymné čítanie. On Bál som sa trpieť, ak by bolo jeho meno známe. ".

Metóda 2 z 5:

Pohľad na všestlivca

jeden. Presunúť zameranie z jedného charakteru na druhú. Keď píšete umelecký text z hľadiska všestlivcovho autora, príbeh skočí z jedného charakteru do druhej, a nie nasleduje myšlienky, akcie a slová jedného hrdinu. Autor pozná všetko o každom z nich a o svete, v ktorom žijú. On sám rozhodne, aké myšlienky, pocity alebo akcie otvárajú čitateľa, a čo sa od neho skryť.

Predpokladajme, že v práci Štyri hlavné herci: William, Bob, Eric a Samantha. V rôznych momentoch príbehu by mal spisovateľ zobrazovať akcie a myšlienky každého z nich a môže to urobiť v rámci tej istej kapitoly alebo odseku.
Príklad: "William si myslel, že Erica svieti, ale chcel veriť, že má dobrý dôvod. Samantha bola tiež istá, že Erica leží, okrem toho, že bol trápil žiarlivosť, keď Tony zomrel, aby som si dobre myslel o inej dievčine ".
Autori vševedúcich príbehov by sa mali vyhnúť ostrým skokom - nemenia pohľady na charakter v rámci tej istej kapitoly. Neporušuje kanóny žánru, ale je znakom naratívneho úveru.

2. Zverejniť akékoľvek informácie, čo si prajete. Z hľadiska neschopného autora nie je príbeh obmedzený na skúsenosti a vnútorný svet jediného charakteru. Spolu s myšlienkami a pocitmi môže spisovateľ otvoriť čitateľovi minulosť alebo budúcnosť hrdinov priamo počas rozprávania. Okrem toho môže vyjadriť svoj vlastný názor, hodnotiť udalosti z pozície morálky, popisovať mestá, prírody alebo zvieratá oddelene od scén s účasťou znakov.

V určitom zmysle je autor písanie z tohto hľadiska nejako "Boh" v jeho práci. Spisovateľ môže kedykoľvek pozorovať akcie akéhokoľvek charakteru, a na rozdiel od ľudského pozorovateľa, nielenže vidí externé prejavy, ale tiež schopné pozerať sa do vnútorného sveta.

Vedieť, kedy by ste mali skryť informácie od čitateľa. Aj keď autor môže povedať o všetkom, čo si želá, práca môže ísť v prospech podielu krátkosti, keď sa niektoré veci otvárajú postupne. Napríklad, ak jeden z hrdinov tajomstvo tajomstvo, to bude primerane nedovolené čitateľovi jeho pocity, kým sa neodhalia jeho skutočné motívy.

Obrázok s názvom Napíšte knihu Nahlásiť Krok 6

3. Vyhnite sa používať zájazdy prvej a druhej osoby. Poskytovanie prvej osoby - "I", "my" a ich formy - môže sa objaviť len v dialógoch. To isté platí pre druhú osobu - "ty" a "ty".

Nepoužívajte prvú a druhú osobu v naratívnej a popisnej časti textu.

Právo: "Bob povedal Eric:" Podľa môjho názoru je to dosť desivé. Co si myslis?""

Zle: "Myslel som, že to bolo dosť desivé a Erica s Bob súhlasila. A čo si myslíš ty?"

Metóda 3 z 5:

Obmedzené rozprávanie z tretej strany (jeden znak)

jeden. Vyberte si hrdinu z hľadiska, ktorý poviete príbeh. S obmedzeným príbehom z tretej strany má autor plný prístup k činom, myšlienkam, pocitom a názorom jediného charakteru. Môže písať priamo z pozície myšlienok a reakcií tohto charakteru alebo ústupu na stranu pre objektívnejší príbeh.

Myšlienky a pocity zvyšku postavy zostávajú neznáme pre rozprávač v celom texte. Výber obmedzeného príbehu, už nemôže prepínať medzi rôznymi aktérmi.
Keď sa príbeh vykonáva na prvej osobe, rozprávač pôsobí ako hlavná postava, zatiaľ čo v rozprávaní z tretej strany je všetko presne naopak - tu Autor sa pohybuje od toho, čo píše. V tomto prípade môže rozprávač odhaliť niektoré detaily, ktoré by som neodhalil, ak bol príbeh z prvej osoby.

Obrázok s názvom Cítiť sa dobre o sebe krok 10

2. Popíšte akcie a myšlienky na charakteru "zo strany". Hoci spisovateľ a zameriava sa na jeden charakter, musí to zvážiť oddelene od seba: osobnosť rozprávača a hrdinov sa nezlučujú! Aj keď je autor neúprosne, sleduje jeho myšlienky, pocity a vnútorné monológy, príbeh je potrebný od tretej strany.

Inými slovami, zájazdy prvej osoby ("I", "ME", "Mine", "My", "Naše" a tak ďalej) sa môžu používať len v dialógoch. Rozprávač vidí myšlienky a pocity hlavnej postavy, ale hrdina sa nezmení na rozprávač.

Právo: "Tiffany sa cítil strašne po hádke so svojím priateľom".

Právo: "Tiffany si myslel:" Cítim sa hrozný po našej hádke s ním "".

Zle: "Po hávení som sa cítil strašne po hádke s mojím priateľom".

Obrázok s názvom Komunikujte efektívne krok 21

3. Ukážte akcie a slová iných postáv, a nie ich myšlienky a pocity. Autor je známy len myšlienkami a pocitom hlavného charakteru, z ktorej sa príbeh vykonáva. Avšak, on môže opísať iné postavy, pretože vidí hrdinu. Rozprávač môže všetko, čo môže jeho charakter vedieť len to, čo sa deje v hlave od iných aktérov.

Spisovateľ môže stavať odhady alebo predpoklady týkajúce sa myšlienok iných postáv, ale len z hľadiska hlavnej postavy.

To je pravda: "Tiffany sa cítil hrozne, ale vidieť vyjadrenie tváre Karla, pochopila, že nebola lepšia - a potom horšie".

Zle: "Tiffany sa cítil hrozne. Nevedela však, že Karl bol ešte horší. ".

Obrázok s názvom Komunikujte efektívne krok 24

4. Nezverejňujte informácie, ktoré hrdina nevlastní. Hoci rozprávač môže urobiť ústup a opísať miesto akcie alebo iných postáv, nemal by hovoriť o ničom, čo nevidí alebo nepozná hrdinu. Neskočte z jedného charakteru do druhej v jednej scéne. Činnosti iných znakov sa môžu stať slávnym len vtedy, ak sa vyskytnú v prítomnosti hrdinu (alebo sa o nich dozvie od niekoho iného).

Právo: "Z okna Tiffany som videl Karl priblížený do domu a nazýval dvere".

Zle: "Akonáhle Tiffany vyšiel z miestnosti, Carl si vzdychol s úľavou".

Metóda 4 z 5:

Obmedzené rozprávanie z tretej strany (niekoľko ohniskových znakov)

jeden. Prepnite z jedného znaku do druhého. Obmedzený príbeh v mene niekoľkých znakov zvaný ohniskom znamená, že autor vedie príbeh z hľadiska niekoľkých hrdinov striedavo. Použite víziu a myšlienky každého z nich, aby odhalili dôležité informácie a pomohli rozvoju pozemku.

Obmedzte počet ohniskových znakov. Nemali by ste písať z hľadiska mnohých hercov, aby ste nemali zamieňať čitateľa a nepreťažovať prácu. Jedinečná vízia každého ohniskového charakteru by mala zohrávať úlohu v rozprávaní. Opýtajte sa sami seba, aký je príspevok každého z nich k rozvoju pozemku.
Napríklad v romantickej histórii s dvoma hlavnými postavami - Kevina a Felicia môže dať čitateľovi možnosť pochopiť, čo sa deje v duši oboch, opisujúcich udalosti striedavo s dvoma názormi.
Jeden znak je možné venovať väčšiu pozornosť ako ostatné, ale každý ohniskový charakter musí dostať svoj podiel naraz alebo iný.

2. Sústreďte sa na myšlienky a víziu jedného charakteru naraz. Aj keď sa v práci používa celé používanie viacerých vízií, v každom čase by to malo byť spisovateľ, aby sa pozrel len na jedného hrdinu na očiach.

Niekoľko hľadísk by nemalo čeliť v jednej epizóde. Keď opis končí z polohy jedného charakteru, okrem toho, ale ich hľadisko by sa nemalo zmiešať v rámci tej istej scény alebo kapitoly.

Zle: "Kevin bol zamilovaný do Felicia z prvého stretnutia. Felicia, pre svoju časť, úplne nedôverovala Kevin.

Obrázok s názvom byť lepšia priateľka krok 18

3. Snažte sa vytvoriť hladké prechody. Hoci spisovateľ môže prepnúť z jedného charakteru na druhú a späť, nemali by ste to urobiť ľubovoľne, inak príbeh sa stane mätúckym.

V románe, dobrý moment na prepnutie z charakteru na znak bude začiatkom novej kapitoly alebo scény vo vnútri kapitoly.

Na začiatku scény alebo kapitoly, najlepšie v prvej vete, spisovateľ by mal určiť, z ktorého hľadiska bude viesť príbeh, inak sa budete musieť čitateľ stratiť v odhade.

To je pravda: "Felicia naozaj nechcela rozpoznať, ale ruže, že Kevin odišiel na prahu, bolo príjemné prekvapenie".

Zle: "Ruže zostali na prahu Ukázalo sa, že je príjemné prekvapenie".

Obrázok s názvom Použiť pre podnikateľský grant krok 6

4. Rozlišovať, ktorým viete. Čitateľ prijíma informácie, ktoré sú známe rôznym znakom, ale každý znak má prístup k rôznym informáciám. Jednoducho povedané, niektorí hrdina nemusí vedieť, čo iný vie.

Napríklad, ak Kevin hovoril o pocitoch Felica k nemu so svojou najlepšou priateľkou, sám Felicia nemohla vedieť, o čom hovorili, pokiaľ nebola prítomná na konverzácii, alebo Kevin alebo priateľka jej nehovoril.

Metóda 5 z 5:

Objektívne rozprávanie z tretej strany

jeden. Popíšte akcie rôznych znakov. Vedúci objektívny príbeh od tretej strany, autor môže opísať slová a akcie akéhokoľvek charakteru znakov kedykoľvek a kdekoľvek.

Tu autor nie je potrebné zamerať sa na jediný hlavný hrdina. Môže prepínať medzi rôznymi postavami pozdĺž príbehu tak často, ako potrebuje.
Avšak prvá osoba ("i") a druhá osoba ("vy") sa musí vyhnúť. Ich miesto - len v dialógoch.

Obrázok s názvom presvedčiť sa, že ste src =

2. Nesnažte sa preniknúť na myšlienku charakteru. Na rozdiel od hľadiska nesporného autora, kde sú k dispozícii myšlienky každého, s objektívnym rozprávaním sa nemôže pozerať na nikoho.

Predstavte si, že ste neviditeľný svedok sledovanie akcií a dialógov znakov. Nie ste všetci, takže si neznáme ich pocity a motívy. Môžete opísať iba ich akcie.

Právo: "Po lekcii, Graham opustil triedu v zhone a ponáhľal sa na seba".

Zle: "Graham vybehol z triedy a ponáhľal sa k sebe. Prednášať toľko, že sa cítil pripravený na prvom bonifikácii ".

Obrázok s názvom Cítiť sa dobre o sebe krok 13

3. Show, nehovorte. Aj keď s cieľom objektívneho rozprávania z tretej strany, spisovateľ nemôže povedať o myšlienkach a vnútornom svete postáv, však môže robiť pozorovania, čo umožňuje predpokladať, že si myslel alebo zažil hrdinu. Opíšte, čo sa deje. Napríklad neoznamujte čitateľovi, že postava bola v hneve, a opíšte jeho gestá, výraz tváre, hlasový tón na čitateľovi videl Tento nie.

Právo: "Keď nie je nikto nezostal, Isabella vytrhol".

Nesprávne: "Isabella bola príliš hrdá na to, aby vyplašovala v prítomnosti druhých, ale cítila, že jej srdce bolo rozbité, a preto som sa pozrel ako sám".