Ako zistiť, či má vaše dieťa reaktívnu poruchu pripojenia

Väčšina interpersonálnych vzťahov je založená na dôvere. Keď má dieťa alebo malé dieťa fyzickú potrebu (s hladom alebo nejakým nepohodlím) alebo emocionálnu potrebu (v úľava starostlivosti, úsmev, objatia, bozky), ktoré sa nevykonáva, dieťa začína stratiť dôveru v tých, ktorí sa starajú o her. Bez dôvery, že nie je schopný vybudovať zdravé, pozitívne a obojstranné vzťahy s tými, ktorí ho nasledujú, a to vytvára podmienky na vytvorenie poruchy príchytného prúdu (RRP). Dôsledky tohto môže byť početné. Začnite čítať z kroku 1, ak poznáte dieťa, ktoré môže trpieť touto poruchou.

Kroky

Časť 1 z 3:

Diagnostika RRP v detí

jeden. Pozrite sa, ako sa dieťa vyvíja. Ak hovoríme úprimne, deti s RRP nebude - fyziologicky, emocionálne alebo duševne vyvíjajú normálne. Keď sa nerozvíjajú správne, je vyjadrené rôznymi spôsobmi:

Fyzicky. Nosia dostatočnú hmotnosť kvôli zlej výžive.
Emocionálny. Aj keď sú naštvaní, nemôžu sa upokojiť, pretože sa domnievajú, že neexistuje žiadna osoba, ktorá môže získať pomoc, podporu a teplú.
Mentálne. Na základe predchádzajúcich skúseností sa im podarí vytvoriť celkom jasné myšlienky o tom, ako ich matka / hlavná strážca reaguje na ne a ich potreby.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reaktívne ochorenie prípojného kroku 2

2. Pozrite sa, ako sa podieľajú na hre. Stojí za to opakovať, že deti s RRP sa nezúčastňujú na aktívnych hrách a iných aktivitách. Ako pravidlo, vyzerajú "dobré deti", ktoré nie sú ťažké monitorovať a ktoré nepotrebujú vážne kontrolu a monitorovanie. Naozaj nerobia veľa.

Takéto deti ukazujú inhibíciu a letargiu vo fyzických pohyboch a tiež hrajú trochu s hračkami alebo nechcú preskúmať svet okolo nich. Bábätká sú zvedavé v prírode, ale deti s touto poruchou nie sú.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reaktívne ochorenie prípojného kroku 3

3. Upozorňujeme, či dieťa necíti intimita / hlavné opatrovníctvo. Deti s touto poruchou nerobia rozdiely medzi ich hlavným opatrovníkom a neznámych ľudí. Nevykazujú pripútanosť svojej matke av skutočnosti častejšie hľadajú pochopenie a blízkosť k cudzincom dospelých. To sa líši od toho, ako sa správajú výšky, ktorí sa snažia nájsť pokoj a podporu od tých, ktorí sú dôveryhodní a milujú.

Môžete pochopiť, aké problémy budú mať za následok neskorší život. Ak dieťa alebo teenager hľadá podporu od cudzincov, pripravte sa na problémy. Tento prehľadteľľovací vedie k impulzívnemu, radikálnemu správaniu v jeho pokračujúcom živote.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reagisté ochorenie pripojenia Krok 4

4. Pozrite sa na vzťah medzi tvojou matkou / hlavným strážcom a dieťaťom. Správny vzťah medzi dieťaťom a tými, ktorí sa starajú o dieťa, sa drží pocit náklonnosti a komunity. Pomáha tomu, že dieťa rozvíjať takéto kvality ako empatiu, sociálne zručnosti a zručnosti, ktoré pomáhajú vlastniť svoje emócie. Ak je vzťah taký, tieto zručnosti nebudú vychované v dieťaťu. Ako pedagóg zaobchádza s dieťaťom? Keď dieťa plače, prichádza k nemu? Či pozitívne konfigurácia vládne vo vzťahu?

To je to, čo Freud povedal o vzťahu medzi dieťaťom a jeho matkou: "Vzťahy medzi matkou a dieťaťom sú prototypom pre všetky budúce vzťahy. ". V prípadoch s touto poruchou sa nemýlila. Tieto vzťahy pravdepodobne určujú všetky ostatné vzťahy dieťaťa s inými ľuďmi počas svojho života.

Časť 2 z 3:

Diagnostika RRP u detí a adolescentov

jeden. Vedieť, ako sa prejavuje"Inhibovaný" Rrp. Deti s týmto typom RRP nie sú schopní iniciovať, rovnako ako primerane reagovať na sociálne interakcie a majú tendenciu sa vyhnúť sociálnym kontaktným.

Keď nie je uspokojený potrebuje dieťa, cíti sa, že zbavený lásky a náklonnosti a to robí z neho vnímať seba ako nemilý a nehodný, aby sa dostala náležitá starostlivosť, pozornosť a láska, keď ju potrebuje. To vedie k tomu, že dieťa začína cítiť neisté a nebezpečné, a keď sa necítite v bezpečí, nie ste si istí, že komunikujete s ostatnými. Premieta sa na sebaúctu, ktorá postihuje všetky sféry ľudského života.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reaktívnu poruchu pripútanosti Krok 6

2. Vedieť, ako sa prejavuje "neinhibovaný" Rrp. Niektoré z RRP sú však nadmerne a jasne ukazujú svoju pripravenosť na socializáciu a komunikáciu. Snažia sa hľadať pohodlie, podporu a lásku od takmer všetkých dospelých bez ohľadu na to, či ich poznajú alebo nie. Takéto správanie sa považuje za neoprávnené, môže viesť k nesprávnemu spôsobu v živote.

Toto je typ dieťaťa, ktorý sa naučil, aby sa neopierala na tých, ktorých je v myšlienke dôverovať, ale namiesto toho hľadať pomoc a podporu od cudzincov. Často sa rozdiely medzi inhibovaným a štiepeným RRP nebudú jasné, kým dieťa rastie.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reakčné ochorenie pripútanosti Krok 7

3. Pozrite sa na príznaky správania, ktoré naznačujú absenciu sebaovládania a agresie. Podobné správanie je možné chybne prijať pre ADHD (syndróm deficitu pozornosti). Na RRP sa však pozorujú nasledujúce príznaky:

Nekontrolovateľná false a krádež

Interaktívne zapojenie rýchleho odseku v komunikácii s neznámymi ľuďmi a nevhodným a rizikovým sexuálnym správaním

Je dôležité poznamenať, že to nie sú problémy so správaním, ako sa to môže zdať, a výsledok zneužitia mozgu kvôli zanedbávaniu a krutému konverzii prvých mesiacov a rokov života.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reaktívne ochorenie prípojného kroku 8

4. Pozrite sa, ako dieťa študuje v škole. Keď sa dieťa v prvej fáze vývoja nevyskytuje so spojením s osobou, ktorá sa o neho stará, mozog - namiesto toho, aby sa zamerali na intelektuálne aspekty rastu - začína sa sústrediť na rozvoj zručností a stratégií prežitia. To vysvetľuje, prečo sa takéto deti zle učia v škole. Mozog nie je schopný správne vyvíjať vo všetkých aspektoch. A v dôsledku toho vzniknú problémy.

Tento pomalý vývoj mozgu vysvetľuje, prečo dieťa s RRP vykazuje takéto správanie ako agresiu, manipuláciu, nekontrolované lži, kontroly a starostlivosť. To vysvetľuje, prečo sú takéto deti agresívne a zle spravovať ich hnev. Uzdravujú deštruktívne správanie a ani nevykazujú žiadne výčitky svedomia pre svoje správanie, pretože jednoducho nevedia, ako sa správať odlišne.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reaktívne poruchy prídavného pripojenia Krok 9

päť. Pozrite sa, ako dieťa vytvára priateľské vzťahy. Ako rastie, dieťa rozvíja ostrý zmysel pre hustotu a opustenie a tiež stráca všetky zručnosti dôvery sám a iné. To vedie k jeho neschopnosti vytvoriť priateľov a vybudovať dlhý vzťah. Pocit menejferiority, pocit neoprávnenosti a pocit, že nie je vhodný pre lásku a starostlivosť, ktorá sa začala od okamihu, keď boli jeho fyzické a emocionálne potreby ignorované, naďalej rásť a odrážajú sa na jeho sebahodnotení. Toto je obrovský, zlý kruh, ktorý sa nemôže zastaviť.

Vzhľadom k tomu, jeho sebaúcta je veľmi nízka, nechápe, prečo s ním niekto bude priatelia a správa, akoby niekto nepotreboval. Toto správanie odstraňuje ľudí z neho a zabraňuje priateľským vzťahom. Na vyplnenie prázdnoty, osamelosti, odstrániť depresiu a mať nervy, títo ľudia sa často obracajú na alkohol a drogy.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reagisté ochorenie prídavného pripojenia krok 10

6. Venujte pozornosť tomu, ako agresívne dieťa. Tieto deti sú náchylné na kontrolu, manipulatívne a agresívne správanie. Ich mozog sa neustále zaoberá vývojom taktiky a stratégie prežitia, takže stratia schopnosť učiť sa vyriešiť konflikty bez boja a používať pozitívne interakcie, aby sa dostal požadovaný.

Toto dieťa neverí ostatným a ich zámery a verí, že keďže to nebude fungovať, aby sa dohodli, najlepší spôsob, ako získať to, čo chce od ostatných, aby boli agresívne, manipulatívne a uchýliť k vydieraniu. Nie sú oboznámení s správaním na základe pozitívneho posilnenia.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reaktívne ochorenie pripútanosti Krok 11

7. Pozrite sa, ako dieťa kontroluje svoje impulzy. Dieťa bude mať príznaky syndrómu pozornosti (ADHD), ktorý označuje nízku kontrolu impulzov. Neváha, robí veci, ktoré sú zvyčajne odlišné deti, ktoré nie sú (alebo aspoň vážne myslieť predtým, ako to robia) a ani nemyslia na to, aké dôsledky môže mať takéto správanie pre neho a pre iných.

Venujte pozornosť neplatnému a rizikovému sexuálnemu správaniu. Deti s RRP sa niekedy správajú rozpustené. Sú priťahovaní k sexuálnym vzťahom s cudzincami, často s niekoľkými ľuďmi.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reagisté ochorenie pripútanosti krok 12

osem. Venujte pozornosť neschopnosti dieťaťa na zriadenie vizuálneho kontaktu. Normálne dieťa zavádza vizuálny kontakt z prvých dní života. Naučil sa to od svojej matky / opatrovníka, ktorý sa pozerá do jeho očí, vyjadruje jeho pripútanosť a lásku. Vzhľadom k tomu, že nikto sa s ním správal podľa potreby, nechápem, že je dôležité zachovať vizuálny kontakt, ktorý mu dáva nepohodlie a vedie k Kverrevovi.

To všetko je prepojené s nedostatkom sociálnych zručností a túžbou, aby nevybrali úzke vzťahy. Všetci začínajú od svojich myšlienok a slov až po malé nedobrovoľné návyky, uvádzajú, že v ich svetových ľudí si ľudia jednoducho nezaslúžia dôveru.

Časť 3 z 3:

Aká je táto porucha a čo robiť

jeden. Pochopiť definíciu RRP. Reaktívna porucha náklonnosti je pozorovaná v detí a malých deťoch. Vyznačuje sa súčasnými a neustálymi porušovaním v sociálnych vzťahoch dieťaťa, ktorí sú spojené s emocionálnymi poruchami a zmenami v podmienkach prostredia. Deti s touto poruchou nevykazujú typické pre deti podnetov. Napríklad:

Často reagujú na útechu so strachom a hypshipom.
Deti sa často môžu zaujímať o interakcie s rovesníkmi, ale negatívne emocionálne reakcie zasahujú do akejkoľvek formy sociálnej aktivity.
Emocionálna porucha sa môže prejavovať nedostatkom emocionálnej reakcie, sebestačnou odpoveďou alebo agresiou v reakcii na negatívnu udalosť, účastník alebo svedok, ktorého svedka.
Extrémne ochotný formulár akceptovať alebo iniciovať úzke vzťahy alebo náklonnosť, najmä s problematickými situáciami alebo nadmernými a nerozhodnými pokusmi o lásku a útechu od dospelých, vrátane cudzincov.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reaktívne ochorenie pripojenia Krok 14

2. Vylúčiť hlboké rozvojové porušovanie. Keďže prúdové ochorenie náklonnosti je odpoveď na nevhodné prostredie, v ktorom dôjde k rozvinutému, takáto deti majú skutočne normálnu schopnosť preukázať správnu sociálnu reakciu, zatiaľ čo deti s hlbokými poruchami rozvoja nemôžu.

Zatiaľ čo abnormálne modely sociálnej odozvy sú kľúčovým prvkom reakčnej poruchy pripojenia, tieto príznaky prechádzajú, ak je dlhú dobu, dieťaťu je v životnom prostredí, GDVPOSPatener konzistentne reaguje správne na dieťa. Takéto zlepšenia sa nevyskytujú vo vývoji rozvoja.

Deti s poruchou prípojného pripojenia môžu ukázať jazykové porušovanie, ale to neznamená, že ukazujú vlastnosti abnormálnych komunikatívnych interakcií, ako s autizmom.

Reakcia detí s reaktívnou poruchou náklonnosti na zmeny v oblasti životného prostredia a symptómy nie je dôsledkom konštantných a ťažkých kognitívnych defektov. S reaktívnou poruchou náklonnosti, neexistujú pretrvávajúce opakujúce sa a stereotypné správanie / modely / aktivity / záujmy (ktoré možno pozorovať počas autizmu).

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reagisté ochorenie pripútanosti Krok 15

3. Naučte sa, ako osoba, ktorá sa stará o vaše dieťa (pedagóg, opatrovateľka, babička a t.D.) odpovedal na jeho potreby. Dobré pochopenie toho, ako pedagóg vykazoval odpoveď, keď dieťa rástlo a rozvíjalo sa, že sa nemusí diagnostikovať reaktívnu poruchu pripútanosti, ale odporúča sa, pretože pomôže lekárom, aby urobili informované závery.

Reaktívna porucha pripevnenia sa takmer vždy vyskytuje v reakcii na extrémne nedostatočný prejav starostlivosti o deti. Môže vzniknúť z dôvodu niektorého z uvedených dôvodov alebo ich kombinácie, ak boli neustálymi satelitmi vzdelávacieho procesu dieťaťa: # ** ostré oddelenie dieťaťa s tým, ktorí sa o neho starali, spravidla zo šiestich mesiacov až tri roky

Častá zmena pedagógov

Nedostatok reakcie pedagógu na úsilie o komunikáciu pre deti

Ťažké formy prepúšťania a krutej liečby

Extrémne nešikovné výchovy

Zariadenie základných fyzických potrieb dieťaťa.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reagisté ochorenie pripojenia Krok 16

4. Vedieť, čo môže viesť k RRP. Je pravda, že deti sú zvyčajne odolné voči akýmkoľvek zmenám a zmenám v oblasti životného prostredia. Majú celkom flexibilný prístup a urobia všetko, čo je možné, aby sa zvykli na zmenené podmienky a situácie. Nasledujúce situácie však môžu viesť k RRP:

Ak dieťa žilo v sirotinovej alebo adoptívnej rodine počas značného obdobia

Ak dieťa vyrastalo v dome, v ktorom neuveriteľne prísne a prísne zásady a pravidlá dodržiavali

Ak vstal od rodičov a iných blízkych v hosteli a penzióne

Ak boli rodičia príliš zaneprázdnení, aby sa postarali o svoje dieťa, a zostal v starostlivosti o pedagógov

Ak dieťa žilo / pestuje / vynaložilo značný čas pod dohľadom učiteľa, ktorý konal ako hlavný opatrovník a s ktorým bolo dieťa veľmi príjemné, ale s ktorým bolo dieťa oddelené od okamihu rôznych dôvodov

Ak dieťa svedkami mnohých hádok, bojov a sporov, ktoré sa vyskytujú medzi rodičmi

Ak rodičia mali problémy s kontrolou hnevu, ak trpeli stresom, depresívnym, zneužívaným alkoholom a drogami alebo utrpeli akoukoľvek inou poruchou osobnosti

Ak mala rodina fyzické, sexuálne a emocionálne násilie

Všetky tieto hypotetické situácie. Je nemožné hovoriť s dôverou, že dieťa v týchto podmienkach sa vyvinie RRP.

Obrázok s názvom Povedzte, či dieťa má reaktívne ochorenie prídavného pripojenia krok 17

päť. Vedieť, čo robiť, ak si myslíte, že dieťa má rrp. Majte na pamäti, že vedomosti o histórii vzdelávania dieťaťa je dôležité pre nastavenie dieťaťa správnej diagnózy a len preto, že dieťa zažilo akúkoľvek kombináciu uvedených životných situácií neznamená, že bude mať reaktívnu poruchu náklonnosti. Ak má vaše dieťa niektorý z vyššie uvedených príznakov, neznamená to tiež, že trpí touto poruchou.

Lesné všetky zábery sa neponáhľajú so závermi. Ak sa obávate, je lepšie, aby dieťa pre lekára, detský a dospievajúci psychológ alebo pediater, ktorý vás môže lepšie informovať o tejto chorobe a urobiť odborný posudok na základe klinických údajov. Dieťa môže začať liečbu a čoskoro bude na ceste k zdravému, adaptívne správanie.

Tipy

RRP sa zvyčajne vyvíja u detí mladších ako 5 rokov a môže trvať dospievajúci a dospelý vek.
Pre referenciu, symptómy a správanie RRP sú podobné iným poruchám, charakteristické pre deti, ako je autizmus, ADHD, alarmujúce poruchy, sociálne fóbiá a posttraumatické stresové poruchy. Buďte si istí, že pred uvedením akýchkoľvek diagnóz.