Ako vykonať kvalitný výskum: 8 krokov

Kvalitatívna analýza je rozsiahlou oblasťou výskumu, ktorá používa takéto metódy na zhromažďovanie neštruktúrovaných dát, ako pozorovania, prieskumy verejnej mienky, recenzie a dokumenty, aby hľadali tímy a významy, ktoré budú rozšíriť naše myšlienky o svete. Účelom každej vysokej kvality analýzy je zistiť príčiny akcií, vzťahov a motívov a nie len odpovede na otázky "čo", "kde" a "kedy". Štúdie kvality sa uplatňujú v rôznych disciplínach zociach sociálnych vied pre zdravie a podnikanie, takže sa nachádzajú v akejkoľvek vzdelávacej organizácii a prakticky na každom pracovisku.

Kroky

Časť 1 z 2:

Ako sa pripraviť

jeden. Určiť otázku, ktorú treba naučiť. Správna otázka pre výskum by mala byť jasná, špecifická a cenovo dostupná. Kvalitatívna analýza skúma príčiny správania ľudí alebo na základe ich viery a presvedčení.

Výskumné otázky - jeden z najdôležitejších aspektov vášho projektu. Definujú, že chcete študovať alebo pochopiť, a tiež pomôcť zamerať sa na niečo, pretože nie je možné preskúmať všetko a hneď. Tiež výskumné otázky definujú vaše prístup Práca: Rôzne otázky vyžadujú rôzne metódy.
Nájdite zlatý trpaslík medzi relevantnosťou a uskutočniteľnosťou. Prvá je pomerne široká otázka, ktorú by mnohí chceli poznať odpoveď. Najnovšia - taká otázka, ktorá je pomerne realistická, aby preskúmala s pomocou prístupných nástrojov a metód.
Začnite so skutočnou otázkou, ktorá by sa mala zúžiť a sprístupniť výskum. Napríklad, "Čo to znamená byť učiteľom pre učiteľa" - Príliš široká téma pre jeden projekt, ktorý možno zúžiť a obmedzený na konkrétny typ učiteľov alebo zamerať sa na úroveň vzdelávania. Tak, "Čo to znamená byť učiteľom pre ľudí s iným prvým vzdelaním?" alebo "Čo to znamená byť učiteľom pre učiteľa na strednej škole?" - Plné vhodné možnosti.

Obrázok s názvom Robiť kvalitatívny výskum Krok 2

2. Sledujte recenziu literatúry. Preskúmanie literatúry je proces štúdia takýchto textov, ktoré sú napísané inými ľuďmi vo vašej zvolenej otázke alebo konkrétnej téme. Musíte sa oboznámiť so širšími problémami a analyzovať výskum, ktorý patrí do vašej témy. Potom by ste mali vytvoriť analytickú správu na syntetizáciu a kombináciu existujúcej práce (a nie len dať stručné zhrnutie pre každý problém študovaný v chronologickom poradí). Inými slovami, je to potrebné "Preskúmajte iný výskum".

Napríklad, ak otázka vášho výskumu kladie postoj učiteľov s iným prvým vzdelaním do svojej práce, potom musíte preskúmať literatúru na tému druhého pedagogického vzdelávania. Čo motivuje ľudí, aby zmenili oblasť aktivity a stali sa učiteľom? Koľko učiteľov spočiatku riešilo niečím iným? Kde najčastejšie pracujú? Prehľad existujúcej literatúry na túto tému vám pomôže upraviť vašu otázku a získajte dôvody pre váš vlastný výskum. Uznávate tiež premenné, ktoré môžu ovplyvniť štúdiu (vek, pohlavie, trieda) a ktoré sa musia zohľadniť.

Preskúmanie literatúry pomáha určiť vašu skutočnú úroveň záujmu o túto tému a relevantnosť alebo uskutočniteľnosť takejto štúdie z dôvodu medzier v dostupných informáciách.

Obrázok s názvom Robiť kvalitatívny výskum Krok 3

3. Hodnotiť, ako je kvalitatívna analýza vhodná na štúdium tejto otázky. Metódy kvality sa uplatňujú, ak otázka nemôže byť zodpovedaná "Áno" alebo "Nie". Takáto analýza je obzvlášť užitočná pri odpovedaní na otázky "ako" alebo "čo". Kvalitatívny výskum umožňuje zohľadniť rôzne rozpočtové rozhodnutia.

Napríklad, ak je otázka vášho výskumu formulovaná ako "Čo to znamená byť učiteľom pre ľudí s iným prvým vzdelaním?", Potom je nemožné odpovedať na to "Áno" alebo "Nie". Takáto otázka je tiež nepravdepodobné, že by mala jednu komplexnú možnosť odpovede. V dôsledku toho bude najvhodnejšia metóda kvalitatívnej analýzy.

Obrázok s názvom Robiť kvalitatívny výskum Krok 4

4. Určite dokonalú veľkosť vzorky. Metódy vysoko kvalitnej analýzy nie sú tak, že sa spoliehajú na veľkú veľkosť vzorky, ako kvantitatívne metódy, ale tiež vám umožní získať dôležité informácie a prezentácie. Takže, sotva dostupný rozpočet vám umožní pokryť Všetko Ľudí s druhým pedagogickým vzdelaním Vo všetkých osadách Rusko, takže môžete zúžiť rozsah výskumu do hlavného mesta (napríklad St. Petersburg) alebo škôl v okruhu 200 kilometrov od vášho súčasného miesta bydliska.

Zvážte možné výsledky. Metódy kvality sú vo všeobecnosti dostatočne široké, takže takmer vždy existuje možnosť detekcie užitočných údajov. Tento prístup sa líši od kvantitatívnych experimentov, v ktorých je možné stratiť čas pri štúdiu nezaznamenaných hypotéz.

Je tiež potrebné zohľadniť rozpočtový výskum a cenovo dostupné finančné zdroje. Zvyčajne plánujte a vykonávajú vysoko kvalitný výskum lacnejší a jednoduchší. Napríklad je to takmer vždy ľahšie a ekonomicky zbierajú malý počet ľudí na prieskum ako nákup softvéru na spracovanie štatistických údajov a najať príslušných špecialistov.

Obrázok s názvom Robiť kvalitatívny výskum Krok 5

päť. Vyberte Metódu kvantitatívnej analýzy. Návrh kvalitatívneho výskumu je najflexibilnejší zo všetkých experimentálnych štúdií, takže vám bolo k dispozícii mnoho metód.

Účinná štúdia zamerané na riešenie naliehavých problémov a spolupráce s inými ľuďmi, aby vyriešili úlohu alebo hľadanie odpovedí na konkrétne otázky.

Etnografia - Toto sú štúdie ľudskej komunikácie v skupinách priamou účasťou a pripomienkami v rámci vybranej komunity ľudí. Etnografické štúdie pochádzajú z disciplíny sociálno-kultúrnej antropológie, ale dnes sa používajú v širšom kontexte.

Fenomenológia - Toto je štúdia subjektívnej skúsenosti iných ľudí. Skúma svet očami inej osoby a zhromažďuje informácie o tom, ako interpretuje svoje skúsenosti, pocity alebo emócie.

Následná teória Dal úlohu na vytvorenie teórie systematickou analýzou údajov. Analýza špecifických informácií sa deje, na základe ktorých sa tvoria teórie a príčiny javov.

Analýza špecifických situácií - Táto metóda kvalitatívneho výskumu je hĺbková štúdia konkrétnej osoby alebo fenoménu v rámci existujúceho kontextu.

Časť 2 z 2:

Ako zbierať a analyzovať údaje

jeden. Zbierať dáta. Každá metóda výskumu využíva jeden alebo viac spôsobov, ako zbierať empirické údaje, vrátane prieskumov verejnej mienky, pozorovania s priamou účasťou, zber údajov na miestach, práca s archívom, dokumentárnymi materiálmi a oveľa viac. Metóda závisí od výskumných metód. Analýza špecifických situácií sa napríklad zvyčajne spolieha na prieskumy verejnej mienky a dokumenty, zatiaľ čo pre etnografické štúdie je potrebné zhromažďovať údaje na zemi.

Priame pozorovanie Situácia alebo predmety výskumu je možné sledovaním videozáznamu alebo účasť v živote. S priamym pozorovaním podstúpite špecifické pozorovania situácie bez nárazu alebo rušenia. Mali by ste sa napríklad naučiť, ako sa ľudia s druhým pedagogickým vzdelaním správajú v triede a po školských triedach. Na dodržanie trvania niekoľkých dní je potrebné získať riešenie školy, študentov a učiteľov. V procese práce opravte všetky dôležité detaily.
Pozorovanie s priamou účasťou - Toto je ponorenie výskumníka do života Spoločenstva alebo situácie, ktorá sa musí naučiť. Táto forma zberu údajov bude trvať dlhšie, pretože sa musí plne zúčastňovať na živote Spoločenstva, aby ste našli potvrdenie o vašich pripomienkach.
Rozhovor predstavujú proces zhromažďovania údajov pomocou špecifických ľudí. Je to pomerne flexibilný spôsob, pretože rozhovor môže byť vykonaný individuálne, telefonicky alebo na internete, ako aj v malých "Skupiny zamerania". Tam sú tiež rôzne typy rozhovorov. Štandardizovaný rozhovor je súborom predpravených problémov, zatiaľ čo voľný rozhovor je jednoduchá konverzácia, v ktorej sa výskumník môže týkať rôznych tém. Rozhovory vám umožňujú poznať pocity alebo reakciu ľudí na konkrétnu situáciu alebo fenomén. Ak chcete študovať, bude mimoriadne užitočné vykonávať štandardizované alebo slobodné rozhovory s ľuďmi s druhou pedagogickou formáciou zistiť ich postoj k tomuto typu činnosti.
Prieskumy - písomné dotazníky a otvorené otázky týkajúce sa myšlienok, pocitov a myšlienok, ktoré vám tiež umožňujú zhromažďovať údaje pre výskum kvality. Napríklad v štúdii práce ľudí s druhým pedagogickým vzdelaním môžete vykonať anonymný prieskum medzi stovkami vášho regiónu, ak sa bojíte, že sa môžu tajne správať na pohovore. Anonymný prieskum vám umožní získať viac úprimných odpovedí.
Analýza dokumentov - Toto je štúdia existujúcich písomných, video a audio materiálov bez účasti alebo vplyvu výskumníka v situácii. Dokumenty majú rôzne druhy, vrátane ako "Úradník" Dokumenty rôznych organizácií a osobných dokumentov - písmená, memoáre, denníky, účty o sociálnych sieťach a online blogoch. Napríklad, ak téma ovplyvňuje učiteľov, potom školy vytvárajú rôzne typy dokumentov, vrátane správ, brožúr, výhod, miest a učebných osnov. Učitelia s druhým pedagogickým vzdelaním môžu blog alebo nadpis. Analýza dokumentov je spravidla užitočná na použitie v kombinácii s iným spôsobom zberu údajov, ako je rozhovor.

Obrázok s názvom Robiť kvalitatívny výskum Krok 7

2. Vykonávať analýzu údajov. Po zbere údajov je potrebné začať analyzovať nájsť odpovede na otázku štúdie a formulovať teórie. Existujú rôzne možnosti analýzy dát, ale všetky analýzy pre kvalitný výskum sa týkajú analýzy písomných a orálnych textov.

Kódovanie Umožňuje pripisovať slovo, frázu alebo čísla na konkrétnu kategóriu. Začnite z existujúceho zoznamu kódov získaných na základe počiatočnej znalosti predmetu. Napríklad, "Finančné ťažkosti" alebo "Účasť v živote spoločnosti" - Dva vhodný kód, ktorý je možné zvoliť po preskúmaní literatúry na tému učiteľov s druhým pedagogickým vzdelaním. Metodicky preskúmať všetky dostupné údaje a priradiť "kód" Nápady, koncepty a témy ich pripisujú určitým kategóriám. Tiež v procese čítania a analýzy údajov sa objavia nový zoznam kódov. V procese kódovania sa pohovor môže ukázať, že koncepty často vyskytujú v dokumentoch "rozvod". Pridajte príslušný kód. Kódovanie pomáha zefektívniť údaje, identifikovať vzory a všeobecné znaky.

Deskriptívna štatistika Umožňuje analyzovať údaje pomocou štatistík. Takýto prístup vám pomôže opísať, zobraziť a sumarizovať údaje, ktoré majú zdôrazniť vzory. Napríklad, ak existuje 100 hodnotení učiteľov, potom na základe týchto údajov je možné odhadnúť celkový výkon študentov. To je možné s opisnou štatistikou. Malo by sa zrejmé, že opisné štatistiky nemožno použiť na závery, potvrdenie alebo vyvračenie hypotézy.

NARABLE ANALÝZA Venujte osobitnú pozornosť prejavom a obsahu, vrátane gramatiky, použitých slov, metafory, pozemných tém, hodnôt situácií, sociálno-kultúrneho a politického kontextu rozprávania.

Hermeneutická analýza do centra pozornosti význam písomného alebo orálny text. Výskumník sa v skutočnosti snaží pochopiť predmet štúdia a identifikovať vnútornú konzistenciu textu.

Analýza obsahu alebo Semiotická analýza Považuje text alebo niekoľko textov pri hľadaní významov na základe frekvencie slov. Inými slovami, výskumník sa snaží rozpoznať štruktúry a systematické vzory v ústnom alebo písomnom texte, aby sa dostali k niektorým záverom na základe takýchto vzorov. Napríklad, ak v rozhovore s rôznymi učiteľmi s druhým pedagogickým vzdelaním sú často rovnaké slová a frázy "druhá šanca" alebo "prispieť", Malo by sa zvážiť, pretože takáto frekvencia používania slova môže naznačiť.

Obrázok s názvom Robiť kvalitatívny výskum Krok 8

3. Napíšte štúdiu. Pri príprave kvalitatívnej výskumnej správy musíte zohľadniť cieľovú skupinu textu a požiadavky na návrh konkrétneho výskumného časopisu, v ktorom chcete zverejniť svoju správu. Je dôležité formulovať skutočný cieľ práce, ako aj podrobne vysvetliť metódy zberu a analýzy údajov.

Tipy

Kvalitatívne štúdie často zvažujú kvantitatívnu štúdiu ako prekurzor, ktorý je logickejším prístupom na základe dostupných údajov pomocou štatistickej, matematickej alebo vyrovnávacej metódy. Kvalitatívna analýza sa často používa na vytvorenie úvodných častí a rozvíjať štrukturálne hypotézy, ktoré sú overené kvantitatívnymi metódami.