Ako zistiť, či dieťa dostalo psychologickú traumu

Bohužiaľ, deti nie sú chránené pred traumatickými udalosťami a chorobami, ako sú PTSD. Ak problém nehovoríte a nevyriešite, podobné udalosti môžu spôsobiť významné poškodenie dieťaťa, ale dobrá správa je, že deti môžu jednoduchšie presunúť traumatické udalosti s náležitou podporou od dospelých ľudí, ktorí sú dôveryhodní. Čím skôr bude možné rozpoznať známky zranenia v dieťaťu, tým skôr dostane potrebnú podporu a bude môcť vrátiť do normálneho života.

Kroky

Metóda 1 z 4:
Vlastnosti psychického poranenia
  1. Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 2
jeden. Názory Traumatické zážitky. Traumatické skúsenosti vystrašiť dieťa alebo pozemok v šoku, môže byť vnímaná ako hrozba pre život (skutočné alebo zjavné) a spôsobiť zmysel pre silnú zraniteľnosť. Príklady potenciálne traumatických udalostí:
  • prírodné katastrofy;
  • cestná doprava a iné druhy incidentov;
  • Nevýhoda a prepúšťanie postoja;
  • verbálne, fyzické, emocionálne, sexuálne násilie (vrátane nátlaku na liečbu, obmedzenia slobody, izolácie);
  • Získavanie sexuálnej povahy alebo znásilnenia;
  • násilné pôsobenie masového charakteru, ako je masová streľba a teroristické útoky;
  • vojna;
  • kruté šikanovanie a prenasledovanie;
  • Prítomnosť s traumatickými skúsenosťami iných ľudí (násilie nad ostatnými).
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 1
    2. Rozdiely v reakcii na traumatické udalosti. Dve deti, ktoré prežili tú istú traumatickú udalosť, môžu mať rôzne príznaky alebo cítiť inú závažnosť zranenia. Rovnaká udalosť môže byť traumatická pre jedno dieťa a len naštvaný druhý.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované udalosťou 3
    3. Vplyv príznakov zranenia rodičov a iných ľudí v blízkosti dieťaťa. Prítomnosť PTSD v jednom alebo oboch rodičoch môže tiež vyvolať vývoj reakcie na zranenie u dieťaťa. Okrem toho môže dieťa reagovať na ujmu kvôli podobnej reakcie dospelých, najmä rodičov, ktoré im imujete.
  • Metóda 2 z 4:
    Fyzické príznaky
    1. Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 11
    jeden. Zmeny v správaní. Porovnať správanie dieťaťa pred zranením. Ak existujú extrémne prejavy charakteru alebo viditeľných zmien obvyklého správania, je možné dospieť k záveru, že s dieťaťom je niečo zlé.
    • Možno, že dieťa sa stalo úplne inou osobou (napríklad, istá dievčina sa zrazu zmenila na obrovské a submisívne dieťa) alebo náchylné na ostré zmeny nálady alebo správania (chlapec niekedy ide do seba a ticho, a niekedy sa chová agresívne voči iným ).
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 5
    2. Dieťa je ľahko rozrušené. Ak dieťa dostalo psychologickú traumu, môže plakať alebo narušiť sile, ktoré mu predtým neublížili.
  • Dieťa môže byť veľmi rozrušené, keď sa pripomínalo niečo súvisiace s zranením (dieťa môže chváliť alebo znepokojený pohľad na objekt alebo osobu, ktorá mu pripomína, čo sa stalo).
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované udalosťou 6
    3. Známky regresie. Dieťa sa môže vrátiť na skoršie skoré návyky a močenie v posteli alebo sať prstom. To sa často vyskytuje v prípade sexuálneho nátlaku, ale nie je obmedzené na takéto zranenia.
  • Deti s vývojovými poruchami sú častejšie náchylné na regresiu, takže v tomto prípade môže byť ťažšie určiť príčinu tohto správania.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom udalosti 4
    4. Príznaky pasivity a výhody. Zranené deti postihnuté dospelými sa môžu pokúsiť, aby im dospelili, aby ich neboli obťažovať. Všimnite si túžbu, aby pritiahla pozornosť, úplnú poslušnosť a nadmernú túžbu stať sa "Dokonalý" dieťa.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 7
    päť. Známky hnevu a agresie. Dieťa, ktoré dostalo psychologickú traumu, môže zámerne usporiadať scény, správať sa podráždene a demonštruje ostré výkyvy nálady. Možná aj agresia vo vzťahu k ostatným.
  • Dieťa môže vyjadriť zmierenie a často sa dostať do problémov. Toto správanie sa jasne prejavuje v škole.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom udalosti 8
    6. Príznaky ochorenia bolesť hlavy, Zvracanie a horúčka. Reakcia dieťaťa na psychologické zranenia a napätie sa často prejavuje vo forme fyzických príznakov, ktoré nemajú zrejmé dôvody. Symptómy sa môžu zvýšiť v momentoch stresu a keď dieťa potrebuje vykonávať akcie súvisiace s ujmou (choďte do lekcií po zneužívaní školy).
  • Metóda 3 z 4:
    Psychologické príznaky
    1. Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom udalosti 9
    jeden. Zmeny v správaní. Ak sa dieťa začalo správať odlišne, potom s ním sa jasne stane. Venujte pozornosť príznakom obáv.
    • Po psychologickom zranení sa deti často začínajú správať v každodennom živote. Môžu odmietnuť ísť do postele, choďte do školy alebo tráviť čas s priateľmi. Je tiež možné znížiť pokrok a návrat do skoršieho veku. Všimnite si všetky situácie po traumatických udalostiach, ktoré predstavujú problém.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 10
    2. Príloha k ľuďom a subjektom. Dieťa sa môže cítiť stratení bez blízkych alebo milovaných vecí, ako sú bábiky, prikrývky, mäkké hračky. Ak dieťa prežilo psychologickú traumu, môže byť veľmi rozrušený, keď osoba alebo predmet nie je blízko, pretože sa necíti v úplnej bezpečnosti.
  • Deti s psychologickými zraneniami môžu ukázať strach zo separácie s rodičmi alebo opatrovníkmi (separačná úzkosť).
  • Niektoré deti sú zatvorené a "Vzdialený" Od rodiny alebo priateľov. Radšej zostať sám.
  • Obrázok s názvom Identifikujte, ak bolo dieťa traumatizované krokom 12
    3. Temný deň strach. Ak dieťa dostalo psychologickú traumu, môže sotva zaspať a spať zle v noci, odmietajú ísť do postele. Niekedy sa bojí spať samostatne alebo bez svetla. Dieťa môže častejšie snov nočné mory a zlé sny, sa stalo v noci prebudenie.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 13
    4. Otázky týkajúce sa pravdepodobnosti opakovania podujatia. Dieťa sa môže opýtať, či sa udalosť stane opäť, rovnako ako požiadanie o prijatie opatrení, aby sa zabránilo situácii (ako pretrvávajúce požiadavky starostlivo riadiť auto po nehode). Usvedčenie pre dospelých sú zriedka schopné brať obavy o dieťati.
  • Niekedy deti môžu prebývať na snahe zabrániť opakovaniu udalostí v budúcnosti (napríklad neustále sledovať požiarny poplach po požiari v dome). Takéto akcie môžu rásť na obsedantno-kompulzívnu poruchu.
  • Deti môžu opakovane reprodukovať udalosť v hrách alebo kreativite (napríklad nakresliť incident a opäť alebo neustále čelia tediické stroje).
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 14
    päť. Nízka dôvera u dospelých. Dospelí nemohli chrániť dieťa v minulosti, takže sa môže zobudiť primeranú otázku "A kto môže?" a dospieť k záveru, že ho nikto nemôže poskytnúť bezpečnosť. Tiež nemusí uveriť záruk pre dospelých.
  • Ak dieťa prežilo zranenie, neschopnosť dôverovať ľuďom môže mať druhu ochranného mechanizmu, pretože ľudia a miesta už nie sú pre neho zdroj bezpečnosti alebo ochrany.
  • Ak sa dieťa stalo obeťou zneužívania dospelého, môže rozvíjať strach z iných dospelých. Napríklad, ak dievča urazilo vysoký muž s blond vlasmi, môže sa báť jeho vysokého blond strýka, ktorý vyzerá ako páchateľ.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 15
    6. Strach z určitých sedadiel. Ak dieťa prežilo traumatickú udalosť na určitom mieste, môže sa vyhnúť alebo otvorene strach z takéhoto miesta. Niektoré deti môžu vydržať strach v prítomnosti milovaného človeka alebo špeciálneho predmetu, ale bez nich sa nezaháňajú.
  • Napríklad, ak dieťa ublížilo alebo vystrašilo lekára, môže kričať a plakať pri pohľade na budovu nemocnice alebo páčku len so slovom "nemocnica".
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 16
    7. Vina alebo hanba. Dieťa sa môže viniť v traumatickej udalosti, pretože špecifický akt, slová alebo myšlienka. Podobné strach nie sú vždy racionálne. Dieťa sa môže viniť v takej situácii, keď sa nič nespustil a nemohol ovplyvniť udalosti.
  • Takéto myšlienky môžu spôsobiť obsedantno-kompulzívne správanie. Napríklad chlapec so sestrou hrajúcim v bahne, keď sa vyskytla traumatická udalosť, a teraz má akútnu potrebu udržiavať dokonalú čistotu a obchádzajúcu stranu nečistôt.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 17
    osem. Interakcie s inými deťmi. Dieťa, ktoré prežilo zranenie, sa môže vyhnúť ľuďom a nevedieť, ako sa správať s inými deťmi alebo nie ukázať záujem. Niektoré deti sa snažia diskutovať alebo reprodukovať traumatickú udalosť, ktorá obťažuje alebo rozrušuje iné deti.
  • Niekedy je ťažké stavať a udržiavať priateľské vzťahy. Takže sa môže správať veľmi pasívne vo vzťahu k rovesníkom, pokúsiť sa kontrolovať alebo uraziť. Niektoré deti sa v sebe uzavreli a nemôžu nájsť spoločný jazyk s rovesníkmi.
  • Obete sexuálneho násilia sa môžu pokúsiť reprodukovať násilie vo svojich hrách, takže je tak dôležité sledovať, ako dieťa hrá s rovesníkmi po zranení.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 18
    deväť. Dieťa ľahko axiálne. Zranenie môže spôsobiť superpost, keď dieťa zostáva neustále "Vonku". To môže byť strach z vetra, dažďa a náhleho hlasného zvuku alebo cítiť strach (alebo agresiu), keď k nemu prichádzajú aj iní ľudia.
  • Obrázok s názvom Identifikujte, či bolo dieťa traumatizované krokom 19
    10. Dieťa vyjadrilo svoje obavy. Deti, ktoré prežili traumatické udalosti, môžu mať často nové obavy a neustále o nich hovoriť. Môže sa zdať, že dieťa nemôže upokojiť a zaistiť úplnú bezpečnosť.
  • Napríklad, ak dieťa prežilo prírodnú katastrofu alebo sa stala utečencom, môže neustále hovoriť o nebezpečenstvách, ktoré ohrozujú jeho rodinu, alebo sa sťažujú, že nikde žiť.
  • Dieťa, ktoré prežilo zranenie, sa môže zamerať na bezpečnosť rodiny a pokusy o ochranu príbuzných.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované udalosťou 20
    jedenásť. Myšlienky o členstve alebo samovražda. S myšlienkami o samovražde, deti často hovoria o smrti, dávajú ich veci, nezúčastňujú sa na verejnom živote a opýtajte sa ľudí, že budú robiť po ich smrti.
  • Po psychologickom zranení sa niektoré deti stávajú posadnutý témou smrti a môžu o tom neustále hovoriť alebo čítať, aj keď sa nezúčastňujú samovražedné myšlienky.
  • Ak niekto zomrel v rodine, potom konverzácie o smrti nie sú vždy znamením samovražedných myšlienok. Niekedy sa dieťa snaží realizovať smrť a končatinu života. Ak sa takéto rozhovory vyskytujú príliš často, malo by sa pochopiť.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 21
    12. Znaky obáv, Depresia alebo nebojácnosť. Ak si myslíte, že situácia je problémom, je lepšie ukázať dieťa špecialistom.
  • Všimnite si zvyk dieťaťa v takýchto aspektoch ako potraviny, spánok, náladu a koncentrácia. V prípade náhlych zmien alebo vzhľadu podivných návykov sa odporúča porozumieť situácii.
  • Psychologická trauma môže byť maskovaná pre iné choroby. Niektoré deti sa napríklad stávajú hyperaktívnym, impulzívnym, neschopným zaostrovaniu po poranení, hoci takéto príznaky sa často užívajú pre syndróm pozornosti a hyperaktivity. V niektorých prípadoch sa deti správajú tučné a agresívne, ktoré môžu byť prijaté na problémy so správaním. V takejto situácii je lepšie kontaktovať špecialistu.
  • Metóda 4 zo 4:
    Ďalšie kroky
    1. Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 22
    jeden. Malo by sa zrejmé, že absencia všetkých alebo niektorých z vyššie uvedených príznakov neznamená, že dieťa úspešne zvládnuté zranenie. Dieťa, ktoré prežilo traumatické udalosti, môže zadržať emócie, pretože natáčku je potrebné byť silní alebo odvážne kvôli rodine alebo strachu, aby ste narušili ostatných.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 23
    2. Vykonajte z prezentácie, že dieťa potrebuje osobitnú pozornosť a starostlivosť, ak zažil traumatickú udalosť. Dieťa by malo mať možnosť diskutovať o svojich pocitoch o situácii, ako aj zábavu v nepodrobnej atmosfére.
  • Povedzte svojmu dieťaťu, že vám môže vždy povedať o svojich strachoch, klásť otázky alebo diskutovať o vzrušujúcich témach. V takýchto prípadoch platíte za dieťaťu nerozdelenú pozornosť, rovnako ako prijať jeho pocity.
  • Ak sa traumatická udalosť spadla do správy (prírodná katastrofa alebo teroristická akt), potom obmedziť prístup dieťaťa na spravodajské zdroje a sledovať používanie internetu. Opätovné vystavenie podujatia prostredníctvom správ môže situáciu zhoršiť.
  • Emocionálna podpora znižuje riziko zranenia alebo oslabuje jeho intenzitu.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované udalosťou 24
    3. Buďte na stráži, aj keď príznaky zranenia sa nezobrazili ihneď po udalosti. Niektoré deti môžu skryť svoje šťastie niekoľko týždňov alebo dokonca mesiacov. NEPOUŽÍVAJTE, aby ste zistili a vyjadrili svoje pocity. Niektoré deti potrebujú čas na pochopenie toho, čo sa stalo.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 25
    4. Kontakt pre pomoc pri prvej príznak psychologického zranenia. Reakcia a činnosti tých, ktorí sú priaznivé zodpovední za dieťa, ovplyvňujú svoju schopnosť vyrovnať sa s traumatickými skúsenosťami.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 26
    päť. Zapíšte si dieťaťu psychológovi, ak sa nepodarí vyrovnať s problémom. Láska a starostlivosť o blízkych sú veľmi dôležité, ale niekedy to nestačí, aby dieťa obnovilo po strašnej udalosti. Nebojte sa obrátiť sa na špecialistu.
  • Obrázok s názvom Identifikujte, ak bolo dieťa traumatizované krokom 27
    6. Vyberte vhodnú liečbu. Zvyčajne v prípade psychologického zranenia môžu deti pomôcť psychoterapiu, psychoanalýzu, kognitívnu behaviorálnu terapiu, hypnoterapiu alebo DPDG (desenzibilizáciu a spracovanie pohybu očí).
  • Ak sa traumatická udalosť dotkne niekoľkých rodinných príslušníkov alebo všetka pomoc vašej rodiny, skúste rodinnú terapiu.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 28
    7. Nesnažte sa problém vyriešiť sami. Vaša túžba podporiť dieťa bude celkom prirodzené, ale nezávislé pokusy nebudú úspešné, najmä ak ste podstúpili traumatické zážitky. Dieťa rýchlo rozpozná váš strach alebo depresiu a bude opakovať po tebe, takže starostlivosť o seba je prioritou nevyhnutnosťou.
  • Diskutujte o situácii s blízkymi ako manžel a priatelia. Podeľte sa o svoje pocity, aby ste našli riešenia a necítite sa osamelé.
  • Nájdite skupinu podpory, ak vy alebo vaši milovaní zažívate v živote ťažké obdobie.
  • Ak ste ohromený, opýtajte sa si, čo potrebujete práve teraz. Teplá sprcha, šálka kávy, silné objatia, dobrá kniha? Nezabudnite sa o seba postarať.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, či bolo dieťa traumatizované krokom 29
    osem. Podporovať interakciu dieťaťa s inými ľuďmi. Rodinní príslušníci, priatelia, psychoterapeutovia, učitelia a iní sa môžu stať zdrojom podpory pre vaše dieťa a rodinu a pomôcť vám vyrovnať sa s dôsledkami psychického zranenia. Pamätajte, že vy a vaše dieťa nie sú sám v tomto svete.
  • Obrázok s názvom Identifikujte, ak bolo dieťa traumatizované krokom 30
    deväť. Ukážte starostlivosť o zdravie dieťaťa. Pokúste sa obnoviť obvyklý spôsob života čo najskôr, držať sa zdravého stravovania, pomôcť dieťaťu vrátiť sa do detských hier a Triedy učebných osnov, Takže mohol komunikovať s rovesníkmi a viesť aktívny životný štýl.
  • Motivovať dieťa aktívne presunúť (chôdza, prechádzky v parku, plávať, skočiť na trampolíne) aspoň raz denne.
  • V ideálnom prípade by mala byť detská časť 1/3, aby sa skladajú z obľúbených plodov a zeleniny dieťaťa.
  • Obrázok s názvom Identifikovať, ak bolo dieťa traumatizované krokom 31
    10. Vždy. Čo je potrebné dieťa? Ako ho dnes môžete podporiť? Je dôležité nielen vyrovnať sa s minulosťou, ale aj radosť v súčasnosti.
  • Tipy

    • Ak sa snažíte pomôcť dieťaťu vyrovnať sa s dôsledkami psychického zranenia, mali by ste čítať čo najviac profilovej literatúry. Prečítajte si knihy a články z spoľahlivých zdrojov, ako sú vládne a lekárske pamiatky, ktoré opisujú skúsenosti dieťaťa a ako vytvoriť svoj život.
    • Ak sa dieťa nezotavuje z psychologického zranenia, jeho vývoj môže ísť iným spôsobom. Mozgové miesta, ktoré sú zodpovedné za emócie, spracovanie pamäti a jazykového informácií, získajú silnú úderu v dôsledku zranenia. Dlhodobé následky môžu ovplyvniť úspech v škole, hrách a priateľstve dieťaťa.
    • Navrhnite dieťa na čerpanie a písanie. Takéto terapeutické triedy mu pomôžu poskytnúť výstup svojej zraniteľnosti, zlých myšlienok a spomienok na podujatie. Špecialisti môžu informovať takéto metódy ako odpoveď na problém, ale nebojte sa povzbudiť dieťa, aby používali tieto spôsoby prejavu kedykoľvek. Je tiež užitočné čítať a rozprávať príbehy o deťoch, ktoré zažili traumatické udalosti a vyrovnali sa s ťažkosťami.

    Upozornenia

    • Ak dieťa stále prechádza traumatické skúsenosti, ako je kruté odvolanie, okamžite vezmite dieťa na bezpečné miesto od zdroja násilia.
    • Ak tieto príznaky ignorujete, potom môže dieťa vyvinúť psychologické problémy.
    • Nie je potrebné sa hnevať na zlé správanie, ktoré môže byť príznakom psychického zranenia. Dieťa nie je schopné kontrolovať. Nájsť skutočnú príčinu a pokúsiť sa vyriešiť problém. Buďte obzvlášť opatrní a taktovaní s správaním, ktorý zahŕňa spánok a plač (nenechajte sa hnevať, keď dieťa nespí alebo prestane plakať).
    Podobné publikácie