Ako učiť deti trpiacich dyslexiou

Dyslexia - Porušenie vnímania informácií, v ktorých je osoba ťažké čítať a písať. Ovplyvňuje tiež koncentráciu, pamäť a sebajednotku. Keď chápete, ktorý prístup je potrebný na učenie detí s Dyslexia, môžete ich lepšie pochopiť, ako aj rozvíjať svoje kognitívne zručnosti s pomocou špeciálnych vzdelávacích metód, ktoré ovplyvňujú rôzne úrady vnímania. To im pomôže nielen v štúdii, ale aj v živote.

Kroky

Metóda 1 z 2:

Nastavenie metód učenia

jeden. Použite multissensely štruktúrovaný jazyk. Táto metóda sa považuje za základ pre vyučovanie detí s dyslexiou, ale je to tiež užitočné pri práci so všetkými deťmi. S touto technikou sa vyvíja fonderatické vnímanie, pracuje s lepidlom. Okrem toho, tento systém vám umožňuje rozvíjať porozumenie, rozšíriť slovnú zásobu, zvýšiť presnosť slovnej zásoby a úroveň vlastníctva, ako aj zlepšenie pravopisu a listy zručnosti. V triede môžu deti používať všetky spôsoby, ako vnímať informácie (s pomocou dotyk, pohybov, zvukov).

Fonematické vnímanie je schopnosť počuť, rozpoznať a používať individuálne zvuky slovami.Dieťa, ktoré chápe slová mačka, čln a strecha Začnite z toho istého zvuku, vlastní fonderatické vnímanie.
Telefón je spojenie medzi písmenami a zvukmi. Napríklad dieťa by malo vedieť, ktorý zvuk znamená list "B", alebo by to malo pochopiť "D" Možno spustiť predtým "T" Na konci slova.
Môžete získať certifikát potvrdzujúci váš držanie tejto techniky. Existujú špeciálne organizácie, ktoré sa zaoberajú školením.
Ľudia s dyslexiou ľahšie vnímajú text pomocou vizuálnych značiek. Použite farebné markery, keď píšete na palube. V rovniciach vyberte frakcie s inými farbami. Nepoužívajte červenú farbu, pretože je spojená s chybami.
Použite karty s textom. Takže študent bude schopný spoliehať sa na niečo hmatateľné, a to bude potrebná podpora. Ak študent čítať text z karty nahlas, bude to užitočné pre svoje motorové a sluchové zručnosti.
Použite Sandboxes. Sandbox je obyčajná piesková nádrž (alebo holenie alebo holenie), ktorá sa používa na písanie slov. To vám umožní používať zmysel pre dotyk.
Použite niečo fascinujúce v triede. Hry a iné kreatívne triedy umožňujú deťom Dyslexia hlbšie ponoriť sa do procesu učenia. To robí učenie zaujímavejšie a príjemnejšie, pretože dieťa sa cíti spokojnosť z úlohy.
Môžete použiť hudbu, piesne a rieku, takže deti je ľahšie vnímať a zapamätať si pravidlá.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic dieťa krok 2

2. Jasne a jasné. Je dôležité opísať, simulovať zručnosti, rozdeliť ho na kroky, dať jasné pokyny a získať spätnú väzbu, viesť príklady, vyjadriť sa účel tried a potrebu vypracovať túto zručnosť, ako aj informácie v logickom poradí. Mali by ste opakovať proces, kým študenti strávite novú zručnosť.

Nemyslite si, že dieťa už má nejaké vedomosti o predmete diskusie.

Ak chcete povedať dieťa o liste "s", Mali by ste začať jasne vysvetliť, čo sa učí na tejto lekcii. Potom povedzte, čo znejú tento list zápasí a požiadajte dieťa, aby to opakovalo pre vás. Prísť s rôznymi slovami s týmto písmenom a požiadajte dieťa, aby ich opakovali. Môžete použiť skladby, básne alebo obrázky o veciach, ktorých mená začínajú písmenom "s". Požiadajte dieťa, aby prišlo slovami, ktoré začínajú týmto písmenom. Je tiež dôležité argumentovať komentár k tomu, čo sa získava v dieťaťu počas celej triedy.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic dieťa krok 3

3. Častejšie opakujte svoje slová. Keďže deti s dyslexiou môžu mať problémy s krátkodobou pamäťou, môže byť pre nich ťažké zapamätať si, čo hovoríte. Opakujte pokyny, kľúčové slová a základné pojmy, a potom dieťa je pravdepodobnejšie, že si tieto informácie pamätajú - aspoň to stačí.

Práca na novej zručnosti, pokúste sa zahrnúť do materiálu už známe informácie. Opakovanie Zdôrazňuje zručnosť, ktorá sa vyvinula skôr a umožňuje vytvoriť spojenie medzi konceptmi.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic Child Krok 4

4. Aplikujte metódu diagnostického vzdelávania. Mali by ste neustále posúdiť, ako dobre študent chápe materiál. Ak niečo nerozumie, všetko je potrebné opakovať znova. Toto je nepretržitý proces. Žiaci s dyslexiou pre rozvoj nového konceptu často potrebujú viac času a podrobnejšie pokyny.

Ak chcete naučiť dieťa na fonderatické vnímanie, dajte mu pár slov a požiadajte o rozpoznanie zvukov týchto slov. Uvidíte, aké sú silné a slabé stránky dieťaťa, a budú môcť vybudovať vzdelávací program.V procese učenia budete musieť opraviť chyby a komentovať prácu dieťaťa, ako aj klásť otázky a sledovať pokrok. Na konci každej lekcie môžete tiež zariadiť malú kontrolu, aby ste pochopili, čo sa nám podarilo urobiť. Keď sa vám zdá, že dieťa sa naučilo zručnosti, choďte na zložitejšie. Ak by to dieťa mohlo urobiť, pokračujte v práci na tejto zručnosti.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic Child Krok 5

päť. Použite čas rozumný. Deti s dyslexiou je ťažké sústrediť sa. Môžu rozptyľovať rôzne veci, a môžu byť ťažké počúvať dlhú prednášku alebo sledovať dlhé video nahrávanie. Môžu mať tiež problémy s krátkodobou pamäťou, pretože je pre nich ťažšie označiť alebo vnímať jednoduché pokyny.

Neponáhľaj sa. Nesnažte sa čo najskôr poskytnúť materiál. Nechajte deti dosť času, aby mohli prepísať materiál z dosky. Pred prechodom na novú tému sa uistite, že sa dieťa naučilo informácie.

Pravidelne. Dieťa s dyslexiou je zvyčajne ťažké zastaviť na mieste na dlhú dobu. Prelomiť dlhé prednášky a urobiť viac prestávok. Môžete tiež zmeniť charakter úloh. Napríklad stráviť prednášku, potom usporiadať hru, opäť prednášku a potom lekciu na zapamätanie.

Pamätajte si, že potrebujete. Deti s dyslexiou potrebujú viac času na vykonávanie úloh, s ktorými sa ostatní študenti rýchlo vyrovnávajú. Urobme učeníkov s dyslexiou viac času na vykonávanie testovacej práce a domáce úlohy, takže nič nebolo prispôsobené.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic Child Krok 6

6. Dodržiavajte riadiaci plán. Rutina dňa umožňuje deťom Dyslexia pochopiť, čo očakávať a čo sa stane. Ak je to možné, umiestnite graf s obrázkami a slovami na stene vzdelávacieho úradu, aby ho študenti videli.

Mali by ste tiež zahrnúť do rutinného denného opakovania predtým študovaného materiálu. To umožní študentom priradiť informácie prijaté skôr s novým materiálom.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic Child Krok 7

7. Používať rôzne prístupy. Nemyslite si, že ste jediný učiteľ, ktorý potrebuje pracovať s deťmi s dyslexiou. Existujú rôzne zdroje informácií, ktoré vám umožnia zlepšiť proces učenia. Porozprávajte sa s ostatnými učiteľmi, špecialistami Dyslexia a ľuďmi, ktorí pracovali s deťmi s týmto problémom.

Opýtajte sa, aby sa dieťa a jeho rodičia o tom, aké jeho silné a slabé stránky, ako je ľahšie zapamätať si materiál, aké preferencie učenie sa.

Úspechov žiakov spoločne. To im umožní navzájom podporovať. Môžu si prečítať materiál navzájom nahlas, navzájom prehľadávať záznamy alebo vykonávať experimenty spolu v laboratóriu.

Technológie môžu zlepšiť proces učenia. Hry, Textové editory, aplikácie, ktoré vnímajú reč a zariadenia, ktoré napíšu hlas, budú veľmi užitočné pre dieťa s dyslexiou.

Obrázok s názvom Naučí dyslexic Child Krok 8

osem. Snažte sa rozvíjať individuálny tréningový plán. Toto je podrobný plán, ktorý opisuje potreby dieťaťa, dáva odporúčania k systému vzdelávania a definuje potrebné zmeny v učebných osnovách.Takýto plán je dokument, pri príprave, z ktorých sa rodičia, učitelia, psychoterapeuti a zamestnanci školy zúčastňujú, a to vám umožní zvážiť všetky potreby študenta.

Proces vytvárania vzdelávacieho plánu je komplikovaný, ale stojí za to. Ak má vaše dieťa dyslexia, mali by ste o tejto otázke diskutovať s niekým zo zamestnancov školy. Ak ste učiteľ, povedzte rodičom o výhodách takéhoto plánu.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic Child Krok 9

deväť. Vždy pamätajte na sebaúctu a emócie dieťaťa. Mnoho detí s dyslexiou majú nízke sebavedomie. Veľmi často sa im zdá, že nie sú tak inteligentní, ako sú iní, alebo že sú považovaní za lenivých alebo problémových študentov. Snažte sa podporiť vieru dieťaťa v seba a často hovoriť o svojich úspechoch.

Metóda 2 z 2:

Vylepšenie v triede

jeden. Dajte študenta s Dyslexia bližšie k učiteľovi. To zníži počet rušivých faktorov a pomôže študentovi sústrediť sa na štúdie. Ak sa v blízkosti sedí veľmi spoločenské dieťa, alebo bude hluk z koridoru, dieťa bude ťažšie zamerať. Ak je také dieťa vedľa učiteľa, učiteľ jednoduchšie vysvetliť niečo častejšie ako zvyšok.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic dieťa Krok 11

2. Umožnite dieťaťu používať záznamové zariadenia. Pomôže tomu dieťaťu prekonať ťažkosti s čítaním. Žiaci môžu zaznamenať podmienky úloh a určité koncepcie hlasového záznamníka, aby ich počúvali. To umožní lepšie pochopiť materiál alebo konsolidovať študovaný. Ak sú akékoľvek záznamy k dispozícii aj pred triedami, študent bude schopný čítať materiál a počúvať ho v rovnakom čase.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic Child Krok 12

3. Poskytnite dieťa s materiálmi. U detí s dyslexiou existujú ťažkosti s zapamätaním, takže tlačený materiál bude lepšie absorbovať informácie, najmä ak je prednáška dlhá. Učeník bude jednoduchšie sledovať tému tried, urobte značku a vždy bude vedieť, čo očakáva.

Ak chcete zdôrazniť dôležité momenty, použite Visual Tips: Hviezdičky, Tagy a iné značky.

Napíšte stav domácich úloh v lekcii, aby dieťa presne vedelo, čo robiť. Podporovať aj používanie rôznych značiek - napríklad písmená alebo čísla.

Obrázok s názvom Naučí dyslexic Child Krok 13

4. V opačnom prípade. Keďže proces vnímania u detí s dyslexiou sa od tohto procesu líši v bežných deťoch, skúšobná práca štandardného formátu nemusí odrážať všetky znalosti dieťaťa. Je lepšie vykonávať kontrolu práce ústne alebo dať neobmedzený čas.

Počas ústnej skúšky si prečítajte učeníkovi otázky a požiadajte o ne odpovedať na ústne. Môžete písať otázky vopred a hrať skúšku. Napíšte aj študent.

Učeníci s dyslexiou ťažko urobiť niečo, keď sa tlak upozorní. Okrem toho potrebujú viac času na učenie sa otázky a úlohy. Ak študent nie je časovo obmedzený, bude mať čas prísť na otázku, premýšľať a zapísať odpoveď.

Ak študent uvidí všetky otázky naraz, to spôsobí stres. Ak zobrazíte jednu otázku naraz, bude to pre neho jednoduchšie.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic Child Krok 14

päť. Opäť nerobte študent. Ľudia s Dyslexia potrebujú viac času na kopírovanie informácií z dosky, na značku v priebehu prednášky a zaznamenávať úlohy pre domáce úlohy. Uveďte text prednášky a tlačeného stavu domácej úlohy, aby sa študenti mohli zamerať na hlavný.Učiteľ môže tiež poučiť iného študenta, aby urobil poznámku alebo umožnila učeník s dyslexiou, aby si vychutnával abstrakt študenta, ktorý sa správa dobre.

Obrázok s názvom Naučí dyslexic Child Krok 15

6. Nevenujte pozornosť rukopisu. Niektoré deti s dyslexiou je ťažké písať, pretože to vyžaduje vyvinuté motorické zručnosti. Môžete zmeniť formát otázok, čo umožňuje študentom len vybrať odpoveď z niekoľkých možností, používať podčiarkovník alebo iné prostriedky, aby ste uľahčili deťom odpovedať. Môžete tiež zanechať zdarma funkcie. Nie je dôležité, ako študent predstaví informácie, ale aké informácie uvedú.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic Child Krok 16

7. Zobraziť príklad organizácie materiálu. Ľudia s dyslexiou sú dôležité pre rozvoj organizačných zručností, pretože ich budú používať v živote. Môžete použiť rôzne priečinky a deliče pre domáce úlohy, úlohy a overovacie práce. Uveďte materiál podľa toho v triede a ponúknite všetkým, ktorí používajú rovnaký systém doma.

Žiaci by tiež mali používať osobné diáre a kalendáre, ktoré by vám umožnili dodržiavať podmienky poskytovania projektov, termínov kontroly a iných podujatí. Nechajte ich dennú domácu úlohu v denníku. Skontrolujte, či už nechať ísť domov, aby ste sa uistili, že každý pochopiť, čo musíte urobiť.

Obrázok s názvom Naučiť dyslexic Child Krok 17

osem. Zmeniť charakter domácich úloh. Na túto úlohu, o vykonávaní, ktorého obyčajné dieťa môže trvať hodinu, dieťa s dyslexiou opustí tri hodiny. To spôsobí úzkosť, stres a vystavuje dieťa zbytočným tlakom. Namiesto toho, aby dieťa odpovedal na všetky otázky od prvého do dvadsiatych, pozývajte ho, aby odpovedal len ani alebo len pre nepárne otázky.Môžete tiež nastaviť časový limit (takže študent sa nezaoberá viac ako určitý čas) alebo sa uistite, že dieťa absorbuje aspoň zvýraznenia.

Je lepšie, aby ste si vzali domáce úlohy, ale ústne, vizuálne alebo akékoľvek iné spôsoby, ktoré prichádzajú k dieťaťu.

Tipy

Prečítať knihu "Dar Diaxia" Ronald R. Davis, ktorý je nepáči. Ona vám povie, ako DiskThe Mozog funguje v porovnaní s mozgom obyčajných ľudí, a pomôže vám pochopiť, ako deti s dyslexiou vnímajú materiál lepší.
Dajte študentom karta s písmenami a slovami každý týždeň. Ak si pamätajú všetky informácie, chválite ich a niečo pekné pre nich.
V triedach matematiky umožňujú deťom používať notebooky v klietke, ako aj v pravítke. V notebooku k pravítka bude ľahšie vyriešiť určité rovnice, a to môže byť vykonané vertikálne aj horizontálne.
Pri práci s deťmi s dyslexiou použite všetky položky. Takže deti budú zaujímavejšie a lepšie pochopia materiál.
Ponúknuť deťom čítať nahlas a počúvať audiobook súčasne.
Nikdy Nevolajte takéto deti s hlúpym. Ukážte im zoznam slávnych rád, medzi ktorými existujú napríklad Albert Einstein.

Upozornenia

NEPOUŽÍVAJTE Deti trpiace dyslexii, prečítajte si pred triedou. Namiesto toho ich nechajte čítať samostatne s učiteľom alebo študentom, ktorý ich nebude dráždiť.