Ako učiť kritické myslenie

Kritické zručnosti myslenia sú zručnosti potrebné pre deti a dospelých, aby riešili problémy. Zahŕňajú analýzu a hodnotenie prijatých informácií, či už prostredníctvom pozorovania, skúseností alebo komunikácie. Kľúčovou vlastnosťou kritického myslenia je reakcia na prijaté informácie, a nie len jeho vnímanie. Schopnosť vystaviť fakty pochybností je jednou z najdôležitejších vlastností kritického myslenia. To je súčasťou vedeckého, matematického, historického a ekonomického myslenia, z ktorých každý je potrebný na rozvoj našej spoločnosti. Existuje niekoľko metód pre rozvoj kritického myslenia, ktoré môžete použiť ako učiteľ alebo ako rodič.

Kroky

  1. Obrázok s názvom Učiť kritické myslenie krok 1
jeden. Sledovať a vyvodiť závery.
  • Akonáhle deti začnú vykonať podrobné pozorovania objektov alebo informácií, znamená to, že sú schopní vyvodiť závery a robiť rozsudky na základe ich pripomienok.
  • Keď sa dieťa pýta: "Prečo?," Odpoveď: "A čo si myslíte, prečo?", Povzbudiť dieťa, aby urobil vaše vlastné závery.
  • Toto je začiatok tvorby vedeckých pozorovateľských zručností, ktoré prídu s dieťaťom počas celého života.
  • Obrázok s názvom Učiť kritické myslenie krok 2
    2. Porovnať a proti objektom a javom.
  • To umožňuje deťom určiť podobnosti a rozlíšenie vecí, ako aj analyzovať a klasifikovať informácie.
  • Jednoduchým príkladom takejto aktivity je ponúknuť deťom porovnať jablko s oranžovým. Dajte im možnosť nájsť čo najviac spoločných a vynikajúcich príznakov.
  • Môžete použiť porovnanie a opozíciu v príbehoch - tiež prispieva k rozvoju kritického myslenia. Deti analyzujú postoje, kontext, pozemok a ďalšie prvky histórie, chmeľovanie podobností a rozdielov v rôznych príbehoch.
  • Obrázok s názvom Učiť kritické myslenie krok 3
    3. Diskutovať a analyzovať príbehy.
  • Ponúknuť deti "retentovať" Vaša história, ktorú čítate. Učím ich prideliť základnú myšlienku, a nie len preniesť fakty.
  • Pýtajte sa otázky, pre ktoré nie je žiadna priama reakcia v texte. To robí deti myslieť a vykonať svoje vlastné závery na základe ich chápania histórie. Príklad takejto otázky: "Čo si myslíte, že autor chcel povedať svojim čitateľom" alebo "Prečo to urobil postava"
  • Požadovať deti, aby analyzovali znaky a kontextové prvky v histórii. To je dobrá príležitosť naučiť dieťa, aby porovnávať a porovnávať oboje v samotnom príbehu a mimo nej.
  • Učte deti porovnávať príbehy s vlastným životom alebo s environmentálnymi udalosťami. Toto je začiatok tvorby takejto dôležitej zručnosti kritického myslenia ako syntézy, keď deti používajú prijaté informácie novým spôsobom a aplikujú ho na nové nápady.
  • Obrázok s názvom Učiť kritické myslenie krok 4
    4. Učiť deti v skupine.
  • Poskytovanie deťom študovať v skupine, pomôžete im rozvíjať kritické myslenie prostredníctvom diskusie o myšlienkach navzájom.
  • Povzbudzujte deti spolu Prečítajte si príbehy a zdieľajte svoje dojmy. To môže viesť k zdravým sporom medzi staršími deťmi, kde sa naučia vyjadriť a brániť svoj názor.
  • Vytvorte detské kreatívne štúdie s použitím konvenčných materiálov - voda, pieskové alebo mydlové bubliny. Opýtajte sa ich o otázke o tom, čo robia.
  • Obrázok s názvom Učiť kritické myslenie Krok 5
    päť. Navrhnite príbehy bez akýchkoľvek záverov.
  • Ďalším spôsobom, ako rozvíjať kritické myslenie a schopnosť syntézy, je rozprávať príbehy bez finále, a potom ponúknuť deťom, aby si mysleli na jej koniec. Deti by mali využiť informácie získané od histórie, kreatívne dokončiť, vyvodiť závery a prídu do svojho vlastného finále.
  • To možno vykonať tak, že sa pýtate na otázku: "Čo si myslíte, že sa stalo ďalej?", Zvlášť ak si prečítate známy príbeh, ako je rozprávka.
  • Obrázok s názvom Učiť kritické myslenie Krok 6
    6. Použite metódu SOCRATES.
  • Socrates bol známy pre rozvoj kritického myslenia v jeho študentov a pýtali sa na otázky. Deti sami pýtajú sa samotné otázky, takže sa snažia pohybovať mierne akcenty a vrátiť ich k nim. Vezmite opačný názor v otázkach, o ktorých sa diskutovalo a umožnili im brániť ich.
  • Tipy

    • Vyššie uvedené cvičenia môžu byť použité vo vzdelávaní dospelých, prispôsobenie tém a načítanie úrovne.
    • Činnosti zamerané na rozvoj kritického myslenia pomáha pripraviť deti na matematiku, vedeckú činnosť a rozvoj čítania zručností.
    • Kritické myslenie zručnosti sa vyvíjajú v procese každodenného rozhodovania, napríklad, koľko mincí musí urobiť nákup, koľko vody je potrebná na zalievanie záhrady a to, čo sú podobné, alebo aký je rozdiel medzi dvoma domami.

    Upozornenia

    • Ak dieťa urobilo nesprávne závery, nenechávajte ho s nimi. Jemne im vysvetlite správny záver.
    Podobné publikácie