Ako vyvodiť závery
Schopnosť zhrnúť sa vzťahuje na mentálne procesy, ako aj schopnosť vyvodiť závery, závery a schopnosť.Správne používanie tejto zručnosti je veľmi dôležitým faktorom pre efektívne denné riešenia. Tu sú niektoré tipy, ako sa naučiť vyvodiť závery v každodennom živote.
Kroky
jeden. Nepredvídaný. ESTARE HUNGUM EST - Ľudci majú tendenciu robiť chyby. Všetci sme krátkozrakovní, a veľmi často vidíme len jednu stranu otázky, takže nemôžeme zvážiť celý obraz. Vidíte nejakú časť, poznáme samostatnú časť, a preto často vybudujeme chybné závery, závery a rozsudky z jedného hľadiska. Neľútosť je vážnou nevýhodou pre schopnosť vyvodiť závery, ktoré sa musíte vyhnúť.

2. Skúste (skontrolujte) všetko a držať sa dobre. Zbavte sa všetkých predsudkov vo vašej hlave. Nemyslite si, že neexistuje žiadna pravda, s výnimkou vedy, ktorú sa dozviete. Ak si odsudzujete niekoho názor predtým, ako budete podrobne študovať, nič neviete, ale len zavriete oči.

3. Pozrite sa na pravdu a dokázať jeho presvedčenie. Nikdy si predstavte, že poznáte absolútne všetko o nejakom téme a nič viac, čo je viac.

4. Oddeľte skutočnú pravdu z imaginárneho. Pri hľadaní zlata, napríklad budete musieť ísť cez piesok, kamene a trosky. Vonkajší lesk môže byť ako zlato. Schopnosť oddeliť pravdu prichádza s neustálymi a častými postupmi pri hľadaní pravdy bez predsudkov a arogancie.

päť. Naučte sa pravdu o inom pohľade a nenechajte sa uraziť príliš veľa. Niektorí ľudia sa držia svoje presvedčenie tak pevne, že ani nechcú myslieť, či iní dávajú pochybnosti o ich presvedčení, ktoré sú považované za neomylné a posvätné. Žiadna osoba nie je bezchybná. Zvážte niekoho bezchybného - to znamená odmietnuť vyvodiť závery. Vezmite si radosť kritiky, pretože je to spôsob, ako skontrolovať svoje presvedčenie, nápady a názory.

6. Učte sa od ostatných. Konfucius Akonáhle povedal: "Medzi niektorými ľuďmi, ktorí chodia v blízkosti ľudí, nájdem učiteľa na seba". Vyberte si dobré vlastnosti ľudí a vzdelávať ich v sebe, definovať zlé - a zmeniť ich. Vždy sa môžete naučiť niečo od ostatných, či už je to rodičia, bratia, sestry, priateľov, susedov, ministrov a t.D. Ak vidíte, ako iná osoba robí niečo dobré, dozviete sa, ako to sledovať alebo jej prílohu. Ak vidíte, ako človek, niečo zlé, tiež sa dozviete z tejto skúsenosti: Naučte sa, ako to urobiť správne a neopakujte takúto chybu (pamätajte, že nemôžete zmeniť druhú osobu, ale môžete sa stať skvelým príkladom pre imitáciu ).

7. Zabudnúť na nadšenie. Nadšenie je najväčšou chybou, ktorá dokáže zatknúť fakty a prevenciu (zvrhnúť) naše závery, že nemôžete použiť svoj zdravý rozum alebo počúvať závery iných ľudí. Ak chcete správne vyvodiť závery, musíte zostať nezaujatý a pokojný.

osem. Naučte sa všetky fakty. Pozrite sa na najlepšie knihy v tomto odvetví, pozrite sa na najspoľahlivejšie zdroje na internete a učiť sa z informovanejšej osoby v tejto oblasti.

deväť. Naučte sa a aplikujte logiku vo vašich záveroch.
- TEAKTÍVNE ARGUMENTY - Toto je schopnosť dospieť k záveru zo spoločného pre súkromné. V deduktívnom uvažovaní, ak budete sledovať logickú sekvenciu, potom bude argument správny, ako aj záver, ak boli všetky položky pravdivé. Napríklad, ak "všetci ľudia sú smrteľníci" - to je hlavný bod, to znamená "SOCRATES - MAN" - ďalší predpoklad, potom bude pravdivý záver: "Socrates - Mortal", ktorý by mal byť pravdivý, ak by to malo byť pravdivé boli pravdivé. Deduktívna metóda sa porovnáva s indukčným.
- Induktívne uvažovanie - Toto je schopnosť dospieť k záveru zo súkromného na všeobecné a najčastejšie používané pri eliminácii teórií. V indukčnom spôsobe, súkromné skutočnosti nemusia nevyhnutne znamenať všeobecný záver. Napríklad, ak spustíte ruku vo vrecku neznámych farebných kameňov a všetky kamene, ktoré dostanete biele, môžete predpokladať, že všetky kamene v bielom taške. Môže to byť pravda, a možno nie. Vaša teória bude vyvrátená, ak ďalší kameň nie je biely. Čím viac faktov, ktoré zbierate, tým väčšia je veľkosť kameňov, tým bližšie k pravde budú závery, ktoré môžete volať Zachytený. Vaše zistenia, ktoré sú kamene vo vrecku biele, budú pravdivé, ak vytiahnete tisíc kameňov a nie desať. Zber takýchto údajov je Štatistický výkon alebo pravdepodobnosť.
- Abdukčné uvažovanie - Toto je schopnosť dospieť k záveru alebo prinášať argument, výber lepšie vysvetlenie, napríklad s lekárskou diagnózou, ktorá sa vzťahuje aj na indukčnú metódu, pretože závery v argumentoch únosu nie sú odvodené z nepozorovaných skutočností. Abdukcia sa líši od iných foriem záverov v snahe vybrať si výhodu jednej hypotézy nad ostatnými, snaží sa vybrať alternatívne nesprávne vysvetlenie a vybrať si, kto má vysokú pravdepodobnosť. Napríklad: "Tento pacient demonštruje (niektoré príznaky), môžu byť spôsobené rôznymi dôvodmi, ale (predpokladaná diagnóza) je výhodná pred ostatnými, pretože s väčšou pravdepodobnosťou..."Koncepcia únosu bola zavedená do modernej logiky Filozofom Charles Sanders PierspirsPrises hovorí:" Predstavujem si únos, keď vyjadrem v návrhu, všetko, čo vidím ... Nie je to jediný krok vpred možno urobiť s jednoduchým pozorovaním, ak nie používať abduction ". Používa sa aj metóda abdukcie Vysvetlenie výstupu alebo dôsledky. "Tráva je mokrá, čo znamená, že musí existovať dážď". Detektívi, ako aj diagnostika sú často spojené s takou schopnosťou vyvodiť závery.
- Podobné uvažovanie - Toto je schopnosť porovnať, priamo alebo nepriamo viesť analógiu. Táto forma logického záveru, ktorá robí závery z podobných v jednom aspekte, na základe ich podobnosti medzi otázkami v iných aspektoch. Koncepcia analógie sa pripisuje Samuelovi Johnsonovi: "Slovníky - nestarám sa o to, aby hodiny. Dokonca aj to najhoršie lepšie ako akékoľvek, a dokonca to najlepšie nemožno očakávať absolútnu presnosť.
- TEAKTÍVNE ARGUMENTY - Toto je schopnosť dospieť k záveru zo spoločného pre súkromné. V deduktívnom uvažovaní, ak budete sledovať logickú sekvenciu, potom bude argument správny, ako aj záver, ak boli všetky položky pravdivé. Napríklad, ak "všetci ľudia sú smrteľníci" - to je hlavný bod, to znamená "SOCRATES - MAN" - ďalší predpoklad, potom bude pravdivý záver: "Socrates - Mortal", ktorý by mal byť pravdivý, ak by to malo byť pravdivé boli pravdivé. Deduktívna metóda sa porovnáva s indukčným.
- Induktívne uvažovanie - Toto je schopnosť dospieť k záveru zo súkromného na všeobecné a najčastejšie používané pri eliminácii teórií. V indukčnom spôsobe, súkromné skutočnosti nemusia nevyhnutne znamenať všeobecný záver. Napríklad, ak spustíte ruku vo vrecku neznámych farebných kameňov a všetky kamene, ktoré dostanete biele, môžete predpokladať, že všetky kamene v bielom taške. Môže to byť pravda, a možno nie. Vaša teória bude vyvrátená, ak ďalší kameň nie je biely. Čím viac faktov, ktoré zbierate, tým väčšia je veľkosť kameňov, tým bližšie k pravde budú závery, ktoré môžete volať Zachytený. Vaše zistenia, ktoré sú kamene vo vrecku biele, budú pravdivé, ak vytiahnete tisíc kameňov a nie desať. Zber takýchto údajov je Štatistický výkon alebo pravdepodobnosť.
- Abdukčné uvažovanie - Toto je schopnosť dospieť k záveru alebo prinášať argument, výber lepšie vysvetlenie, napríklad s lekárskou diagnózou, ktorá sa vzťahuje aj na indukčnú metódu, pretože závery v argumentoch únosu nie sú odvodené z nepozorovaných skutočností. Abdukcia sa líši od iných foriem záverov v snahe vybrať si výhodu jednej hypotézy nad ostatnými, snaží sa vybrať alternatívne nesprávne vysvetlenie a vybrať si, kto má vysokú pravdepodobnosť. Napríklad: "Tento pacient demonštruje (niektoré príznaky), môžu byť spôsobené rôznymi dôvodmi, ale (predpokladaná diagnóza) je výhodná pred ostatnými, pretože s väčšou pravdepodobnosťou..."Koncepcia únosu bola zavedená do modernej logiky Filozofom Charles Sanders PierspirsPrises hovorí:" Predstavujem si únos, keď vyjadrem v návrhu, všetko, čo vidím ... Nie je to jediný krok vpred možno urobiť s jednoduchým pozorovaním, ak nie používať abduction ". Používa sa aj metóda abdukcie Vysvetlenie výstupu alebo dôsledky. "Tráva je mokrá, čo znamená, že musí existovať dážď". Detektívi, ako aj diagnostika sú často spojené s takou schopnosťou vyvodiť závery.
- Podobné uvažovanie - Toto je schopnosť porovnať, priamo alebo nepriamo viesť analógiu. Táto forma logického záveru, ktorá robí závery z podobných v jednom aspekte, na základe ich podobnosti medzi otázkami v iných aspektoch. Koncepcia analógie sa pripisuje Samuelovi Johnsonovi: "Slovníky - nestarám sa o to, aby hodiny. Dokonca aj to najhoršie lepšie ako akékoľvek, a dokonca to najlepšie nemožno očakávať absolútnu presnosť.
Tipy
- Naučte sa nájsť rovnováhu medzi nadšením a schopnosťou vyvodiť závery. Tam je čas na závery, je čas na prejavenie nadšenia. Nech nie jeden nezasahuje do iného.
- Závery na základe analógie sú porovnaním, ktoré nemusí byť skutočné závery, napríklad (ak hovoríme o lingvistike) - v každodennom prejave, v kreativite av poézii, analógia môže byť literárny chodník:
- "Si moje slnko na zamračený deň" - to sa volá Metafora. Metafora implózie Analogia tu osoba je opísaná ako niečo iné .
- "Vyzeráš ako zamračený deň" - to nazýva Pokojný. Pokojný prostriedok Jasné porovnanie, tu má osoba podobné niečomu inému.
- "Si tak slnečno, že mraky boli poháňané" - to sa volá Hyperboloický. Hyperbola Preháňať Analogicky kvôli reprodukovateľnému účinku alebo vtipu.