Ako naučiť dieťa s autizmom začať hovoriť

Mnoho detí s poruchou autistickej spektra (vrátane Aspergerovho syndrómu a porúch vývoja persie bez dodatočných objasnení), je ťažké, keď potrebujú začať konverzáciu alebo podporiť konverzáciu. Hoci takéto deti sú veľmi inteligentné a vyznačujú sa vysokou úrovňou rozvoja kognitívnych schopností, ich sociálne komunikačné zručnosti sú často obmedzené. Učiť deti s autorizovanými zručnosťami potrebnými na začatie konverzácie, je dôležité hľadať pomoc na reč terapeuta, učiť dieťa voči správnemu rozhovoru o konverzácii a využívať osobitné prijatie efektívnej komunikácie.

Kroky

Metóda 1 z 3:

Použite pomoc reči terapeutu

jeden. Premýšľajte o možnosti začať triedy s rečovým terapeutom alebo spektrónom, ktorý pomôže dieťaťu rozvíjať komunikačné zručnosti. The reč terapeut pomôže vášmu dieťaťu prekonať ťažkosti, ktorým čelia deti s Aspergerovým syndrómom, najmä pokiaľ ide o pochopenie témy konverzácií a schopnosť začať konverzáciu s ostatnými.

Rečový terapeut má vedomosti a skúsenosti potrebné na pomoc dieťaťu presne pochopiť, ako začať konverzáciu a ako udržať konverzáciu.
Môže pomôcť dieťaťu zvládnuť potrebné sociálne zručnosti a schopnosť začať konverzáciu.

Obrázok s názvom Učiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 2

2. Pochopiť, že rečový terapeut bude schopný dať dieťaťu praktické pokyny pre rozvoj prejavu. Praktické komunikačné zručnosti sú schopnosť prispôsobiť reč podľa situácie a dodržiavať protiprávne pravidlá komunikácie. Vzhľadom k tomu, deti s autizmom nevedia a nerozumejú, na akom základe je to stavať konverzáciu, je pre nich ťažké nezávisle zvládnuť jemnosti komunikačných zručností.

Deti s Autizmom sú ťažké, a niekedy nie je možné, vytvoriť primeranú vzdialenosť medzi ľuďmi počas konverzácie, udržiavať vizuálny kontakt, kontrolovať svoje výrazy tváre, zmeniť intonáciu a návod na reč podľa osobnosti Partnera.

Rečový terapeut môže pomôcť vášmu dieťaťu poskytovať praktické pokyny, ktoré zlepšia jeho schopnosť vysloviť zvuky na zmenu tónu a reči podľa situácie a publika.

Obrázok s názvom Naučiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 3

3. Napíšte svoje dieťa do priebehu kognitívnej-behaviorálnej psychoterapie, aby mohol postupne zvládnuť zručnosti komunikácie. V rámci tejto psychoterapie bude dieťa schopné zvládnuť sociálne zručnosti postupne, krok za krokom. Kognitívna behaviorálna terapia uplatňuje konzistentný prístup, kde sú deti s autizmom zapojené do zložitých štruktúrovaných cvičení, počas ktorých sa absorbujú sociálne a adaptívne zručnosti.

Deti chápajú a absorbujú tieto zručnosti postupne, krok za krokom, v priebehu zložitých štruktúrovaných cvičení.

Kognitívna behaviorálna psychoterapia môže tiež pomôcť deťom s autizmom, ktorí majú problémy s obavami, úzkosťou alebo depresiou. V dôsledku toho sa budú menej báť začať konverzáciu a kvalita ich života sa všeobecne zlepší.

Nedovoľuje, aby dieťa urobilo chyby a prejavilo sa v prítomnosti veľkého publika, pretože sa bojí zdať vtipné v očiach iných.

Obrázok s názvom Naučiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 4

4. Dajte dieťaťu možnosť prejsť školením sociálnych zručností na zlepšenie svojich zručností neverbálnej komunikácie. Tréning, školenie Certifikácia prešiel, organizovaná skúseným psychoterapeutom, môže zlepšiť schopnosť dieťaťa komunikovať s ostatnými. Špecialista môže použiť takéto techniky, ako je modelovanie životných situácií, hier na hranie rolí a iné vizuálne metódy naučiť dieťa a pomôcť mu stať sa otvorenejšími a presvedčiacom komunikácii s ľuďmi v rôznych životných situáciách.

Takéto triedy môžu zahŕňať cvičenia, ktoré pomôžu dieťaťu lepšie pochopiť intonáciu reči, vizuálneho kontaktu, sarkasmu, humor, gestá a neverbálnych signálov.

Tieto triedy pomôžu dieťaťu, aby sa stal oveľa istý.

Metóda 2 z 3:

Ako naučiť dieťa správnym komunikačným zručnostiam

jeden. Ukážte dieťaťu dôležitosť neverbálnej komunikácie. Deti s autizmom komunikujú hlavne prejavom. Komunikácia a konverzácia však nie je len jednoduchá hlasová správa a návrhy.

S cieľom úspešne udržiavať konverzáciu by mala osoba tiež porozumieť neverbálnym signálom, ako je jazyk tela, intonácia, prejavy tváre medziproduktora a vyjadrenie jeho očí.
Povedzte dieťaťu, že dobrá konverzácia zahŕňa schopnosť udržať konverzáciu, vyberte si správnu tému a rozvíjať konverzáciu v rade, ktorá vyhovuje všetkým partnerom. Okrem toho je dôležité, aby ste mohli pochopiť odpoveď medziproduktora a zmeniť konverzáciu podľa tohto.

Obrázok s názvom Naučiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 6

2. Vysvetliť dieťaťu, rovnako ako sledovať ľudí v očiach. Deti s Autizmom Často je ťažké Udržujte vizuálny kontakt a môže ich rozptyľovať alebo ich rušiť. Vysvetlite dieťaťu, že iní ľudia zvyčajne radi, keď sa pozerajú do očí, a naučíte, ako môžete predstierať, že podporujete vizuálny kontakt. Dajte dieťaťu experimentovať a pochopiť, že je pre neho najpohodlnejší.

Opýtajte sa dieťaťa, či sa cíti dobre, ak sa pozriem na niekoho v mojich očiach. Ak si nie je istý, nech sa snaží pozrieť sa do očí. Niektorí ľudia s autizmom môžu udržiavať vizuálny kontakt (hoci pre väčšinu to bude neproduktívne a dokonca bolestivé).

Diskutujte, kde sa dieťa môže sledovať, aby vytvoril dojem z vizuálneho kontaktu: na nose, pery, obočie alebo brade interlokátora. Nechajte ho praktizovať na vás alebo pred zrkadlom.

Obrázok s názvom Naučiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 7

3. Učte dieťa, aby určilo, v ktorej vzdialenosti stojí za to byť z partnerstva. Počas konverzácií je potrebné udržiavať správnu vzdialenosť tak, aby sa iná osoba mohla cítiť pohodlne. Deti s autizmom zvyčajne zažívajú určité ťažkosti a majú tendenciu priblížiť k interlokuéru príliš blízko. Toto správanie môže spôsobiť, že sa iná osoba cíti v rozpakoch, ktorá neprispieva k priateľskému rozhovoru.

Keď hovoríte so známou osobou, je najlepšie zostať vo vzdialenosti predĺženej ruky.

Obrázok s názvom Učiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 8

4. Ukážte dieťa, aká je výhoda zmeny témy konverzácie. Deti s autizmom často nedokážu pochopiť, že konverzácia je podobná hladkému toku rieky a neviem, ako sa pohybovať z jednej témy konverzácie na druhú. Namiesto toho, znovu a znovu obsedantne hovoriť o tej istej veci o konverzácii. Vysvetlite dieťaťu, že je potrebné čas od času zmeniť tému rozhovorov, aby bola konverzácia zaujímavá a iná osoba.

Použite obrázky, fotografie, tréningové karty, počítačové a video aplikácie, aby ukázali dieťa, pretože dobrá konverzácia by mala vyzerať a aké sú jeho prvky komponentov.

Učte dieťaťu, aby ste klásť otázky, aby boli sprostredkovaní. Niekedy ľudia s autizmom sú jednoduchšie, keď hovoria väčšinou svojím partnerom, pretože je menší ako pneumatiky.

Obrázok s názvom Učiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 9

päť. Pomôcť dieťaťu naučiť sa pochopiť význam neverbálnych signálov. Deti s Autizmom často nerozumejú dôležitosti emocionálnych a neverbálnych signálov, ako je jazyk tela, výrazy tváre a oči. Snažte sa ich naučiť dieťa v hernej forme, ako by ste sa naučili jeho matematiku alebo prírodné vedy.

Aby ste pomohli dieťaťu pochopiť neverbálne signály, môžete použiť špeciálne počítačové programy, ktoré vysvetľujú, aký druh správy alebo emócií vyjadruje jeden alebo iný neverbálny signál.

V dôsledku toho môže dieťa začať lepšie pochopiť svoje vlastné emócie.

Obrázok s názvom Podpora niekoho s vysokým funkčným autizmom Krok 6

6. Hovorte o tom, ako sa správať s nepriateľskými ľuďmi. Mnoho detí s autizmom čelí nepriateľstvu alebo obťažovaniu. Nemôžete to urobiť, že páchatelia zmiznú z tváre Zeme, ale môžete učiť dieťa, aby ich rozpoznali a správali sa správne s nimi.

Porozprávajte sa o otočení do hry (napríklad nechať dieťa predstierať, že nepočul urážky, a odpovie na neho s úsmevom a priateľským "ďakujem"). Vysvetlite, že to urobí páchateľa. Skúste hrať niekoľko scenárov rolí a pomôcť dieťaťu vybrať si najlepšie stratégie.

Diskutujte o tom, ako povedať o nevýhode dospelého a čo robiť, ak dospelý neverí alebo nechce pomôcť.

Naučiť detskú frázu: "Som normálny, je to škodlivé". Môže svojmu páchateľovi povedať a pripomenúť jej pomoc, že tento páchateľ je zlý.

Obrázok s názvom Podpora niekoho s vysokým fungovaním autizmu Krok 15

7. Postarajte sa o sebaúctu dieťaťa a nemyslite si, že je myslieť si, že má nejaký chybu. Mnohé skupiny a zdroje určené pre AUTHIS sú založené na "nedostatočnom" modeli, ktorý dáva na všetko, čo "nie" s autistickými ľuďmi. Z tohto prístupu môže trpieť ich sebavedomie. Namiesto toho povedzte dieťaťu, že je len iná, že všetci ľudia sú odlišné a to je dobré, a že každý čelí ich jedinečným ťažkostiam.

Skúste to, aby dieťa rozumelo - musí sa prispôsobiť ľuďom, pretože si myslia a konajú inak, a nie preto, že autisticky komunikujú zle.

Môžete dokonca vtip, že non-spájkovacia ľudia sú tak podivné - bez ohľadu na to, ako paradoxne znelo, ale to naozaj pomôže dieťaťu cítiť, že v nej nie je nič.

Metóda 3 z 3:

Ako používať efektívne komunikačné techniky

jeden. Predstavte dieťa s recepciami, ktoré vám umožňujú začať konverzáciu. Tieto špeciálne techniky umožňujú osobe ľahko spojiť konverzáciu a udržiavať konverzáciu. Deti s autizmom sa môžu naučiť používať tieto techniky. S pomocou ich pomoci bude dieťa vyzbrojené všetkými potrebnými nástrojmi, čo vám umožní ľahko spustiť konverzáciu.

Takéto techniky pre efektívne začiatok konverzácie vám umožňujú podrobne vysvetliť, čo musíte urobiť a povedať, že - nie je potrebné robiť žiadnym spôsobom, a ako to všetko by malo byť vykonané.
Ako kontaktovať osobu, ktorá spustí rozhovor, že je potrebné povedať, že dosiahnuť umiestnenie partnerstva, aké témy pre konverzáciu sú vhodné pre partnerov rôznych vekových kategórií (čo by malo byť hovoriace s rovesníkmi a čo hovoriť s dospelými) Začnite a ako pokračovať v rozhovore, o čo sa vyhnúť (prerušiť partnera, hovoria len sám), ako porozumieť neverbálnym signálom, ako sa zúčastniť konverzácie a ako zapojiť ostatných v konverzácii - toto všetko možno nájsť študovaním Špeciálne techniky pre efektívnu komunikáciu.
Tieto techniky môžu byť použité ako praktické nástroje a materiály. Jedným z týchto nástrojov je mapa konverzácie.

Obrázok s názvom Učiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 11

2. Použite príklady takýchto konverzačných techník, aby sa dieťaťa dôveru. Aby bolo dieťa naučiť účinne uplatňovať takéto techniky, predbežné vzdelávanie je životne dôležité. Deti s autizmom často považujú konverzáciu mimoriadne únavnú hmotu, takže sa snažia praktizovať v niektorých konverzačných technikách na zníženie stresu dieťaťa. Keď vaše dieťa musí začať konverzáciu s peer alebo dospelým, potrebujete:

Určite, kto presne bude musieť hovoriť.

Určite dôvod, prečo potrebuje konverzáciu s týmto dieťaťom (hrať na diskusiu o nejakej otázke a podobne).

Určite, čo je zaujímavé pre iné dieťa (plnohodnotná komunikácia a konverzácia sú možné len vtedy, ak dieťa s autizmom môže pochopiť, čo má záujem o jeho účastník. Na základe toho môže začať konverzáciu a udržiavať ho, netrporiadať sa obťažovať inej osobe).

Obrázok s názvom Naučiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 12

3. Povzbudzujte dieťa, aby našlo tému, ktorá má záujem o všetkých účastníkov konverzácie. Deti s autizmom často nerozumejú, že ich obľúbená konverzácia nebude vždy zaujímavá pre ostatných. (Napríklad, ak vaša dcéra miluje chytiť húsenice a diskutovať o svojich zvykoch, neznamená to, že spolužiaci sa jej zdieľajú).

Určite niekoľko tém, ktoré sú zvyčajne zaujímavé pre všetkých.

Vysvetlite dieťaťu, že by ste mali venovať pozornosť tomu, ako sa Interolocutor odvoláva na tému konverzácie, a zmeniť tému (napríklad "Čo je nové?") Ak sa partner nezaujíma.

Pozvite príklady dieťaťa na začatie konverzácie: "Aký druh hudby milujete?"," Aké filmy sa vám páčia?"," Kto je váš obľúbený herec?"," V akých zaujímavých miestach ste boli?"

Ponúknuť dieťaťu ísť do časti alebo kruhu, kde deti zdieľajú svoje záľuby, takže môžu komunikovať s obľúbenou témou. Pripomeňte mu, že zdieľanie s ľuďmi, čo sa vám páči, je normálne.

Obrázok s názvom Učiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 13

4. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom o tom, ako diskutovať o svojich osobitných záujmoch. Vysvetlite, že zdieľané informácie o vašich obľúbených témach je úplne normálne, ale musíte nasledovať, je to zaujímavé pre partneri. Učte dieťaťu identifikovať náznaky, ktoré osoba nemá záujem a zmení tému konverzácie.

Dieťa by malo vedieť, že by nemal skrývať svoje špeciálne záujmy, a že ak niečo naozaj fascinuje, môže vám vždy povedať o tom. Takže vám dám pochopiť, akú starostlivosť je šťastná.

Nájsť v osobitných záujmoch dieťaťa, čo sa vám páči a vy. Napríklad, ak miluje psov, a chcete kresliť, možno môžete nakresliť psy spolu.

Obrázok s názvom Učiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 14

päť. Môžete použiť "hovorené hodiny", aby ste pomohli dieťaťu nasledovať pravidlá rozprávania. Toto je špeciálny nástroj, ktorý pomáha deťom s autizmom, postupujte podľa pravidiel konverzácie, čo im umožňuje byť plodné a aktívne konverzácie. V týchto hodinách je konverzácia kódovaná ako obrázky, ktoré ukazujú, ktorého front hovoria, intonation a hlas hlasitosť, ktorý a keď sa vyšetrovacia reči prerušuje a mnoho ďalších faktorov ovplyvňujúcich konverzáciu.

Tento nástroj umožňuje vizuálne vyhodnotiť reverznú reakciu a dáva dieťaťu ďalší balík pravidiel diskusie.

Konverzácia je kódovaná rôznymi farbami, aby označili, ktorého frontu hovoriť.

Intenzita farieb sa zvyšuje, keď človek začne hovoriť hlasnejšie, a prekrývať s inou farbou, aby určila, že jeden medziročný interlokurátor preruší druhý.

Tieto "konverzačné hodiny", ako zrkadlo, odrážajú konverzáciu a umožňujú vám vizuálne vidieť všetky svoje nuansy v jasnom a cenovo dostupnom detí.

Obrázok s názvom Učiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 15

6. Snažte sa hovoriť, aby ste priniesli radosť. Naučte sa hovoriť by nemali byť desivé alebo nudné. Rešpektujte hrandu dieťaťa a nájdite témy zaujímavé. (Musíte sa prispôsobiť dieťaťu, že nie menej ako my!) Pokúste sa konverzovať, aby ste boli jednoduché, nechránené a dodané potešenie.

Vždy rešpektujte hranice dieťaťa. Ak nie je pripravený hovoriť so skupinou detí, alebo sa bojí pristupovať k učiteľovi po lekcii, nestláčajte ho. S najväčšou pravdepodobnosťou sa bojí a spája konverzácie s nepríjemnými pocitmi, a nie s pozitívnym.

Rešpektovať jeho schopnosť robiť svoj vlastný výber. Dieťa nie je povinné byť "normálne". Dôležitejšie je, aby ste si mohli vybrať, že je potešený.

Nepretrhávajte nadmerné opatrenie. Ak sa socializácia zmení na dlhý zoznam pravidiel, nenarodených tipov a kritiky, dieťa sa bude cítiť len osamelý.

Obrázok s názvom Učiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 16

7. Dajte dieťaťu možnosť hľadať infooru a naučiť sa online. Deti s autizmom často zvládli počítačové zručnosti. Povzbudzujte dieťa, aby študoval svet a ľudí, ktorí žijú v ňom pomocou internetu.

Možno, že dieťa bude ľahšie komunikovať s ľuďmi v textovom rozhovore. To je skvelé - zručnosti komunikácie budú stále vytvorené, ale životné prostredie sa nezdá tak ohrozujúce.

Keď je dieťa ozbrojené informáciami a vedomosťami, bude sa cítiť semi-dostatočne presvedčený, aby mohol riskovať a začať konverzáciu nezávisle.

Obrázok s názvom Naučiť deti s Aspergers začať konverzáciu Krok 17

osem. Podporovať priateľstvo. Väčšina detí s autizmom chce získať priateľov, ale nie vždy vedieť, ako. Každý deň nájdete čas na počúvanie dieťaťa, poradenstvo a láskavo. Napríklad, ak vaša dcéra hovorí o peknom chlapcovi, s ktorou by chcela hrať spolu, ponúknuť jej sedieť vedľa jedálne. Hovorte s dieťaťom o potenciálnych súdniciach na hier a nechajte ho vedieť, že môže pozvať priateľov, aby navštívili (alebo vás požiada, aby ste ich zavolali na rodičov a dohodli sa, kde deti môžu tráviť čas spolu).

Ak plánujete spoločnú hru pre vaše dieťa a iné deti, porozprávajte sa s ním o tom vopred tak, že nebude podporovať.

Niekedy deti s autizmom nechcú byť priateľmi s kýmkoľvek. Nič hrozné, nebráni im byť šťastný. Sústrediť sa v súčasnosti na iné veci, a ak jeden deň vaše dieťa zmení svoju myseľ, ponúka vašu pomoc.