Ako motivovať študentov
Učenie študentov nie sú tak jednoduché. Motivovať ich ešte ťažšie. V škole alebo vysokej škole sa musíte neustále vysporiadať s deťmi, ktorí berú vplyv niekoho iného v bajonetoch. Toto je problém, toto je odmietnutie - len logický výsledok nesprávneho výkladu úlohy študentov učiteľov. Existujú spôsoby, ako prekonať konflikt generácie, a môžete sa dostať na deti, a môžu vás počuť...
Kroky
jeden. Pochopiť, prečo je tak ťažké motivovať študentov. Problém je problém, že školáci a študenti obklopujú toľko ľudí, ktorí vedú ako "Učiteľ", a všetci sa usilujú stimulovať deti, aby si mysleli, pracovali a robili dôstojných členov spoločnosti. Kvôli tejto premrštenej stimulácii a vplyvu sa deti snažia nájsť svoju vlastnú cestu. Uznávajúc toto, spravidla začínajú reagovať na trvalý externý tlak s nasledujúcim dôležitým vyhlásením: "Umožním vám ovplyvniť ma, len ak mi dokážete, že stojíte". Táto politika im pomáha zabezpečiť, aby ich správna osoba ovplyvnila v správny čas, a je to dobré. Stáva sa problémom len vtedy, keď je človek pôsobivý, má zlý účinok na ne, alebo keď dobrý človek nerobí úsilie na ich zapôsobenie.

2. Vyniknúť. Po prečítaní predchádzajúceho kroku ste už pochopili, že sa musíte založiť pred študentmi, aby ste im umožnili ovplyvniť. Nemôžete to urobiť, ak sa zlúčte s Annemovým davom. Musíte vyniknúť, priťahovať ich pozornosť a udržať ju.

3. Ľahko poskytnite informácie. Zdá sa, že nie je to tak dôležité, ale väčšina učiteľov to neurobí ani nespotrebuje. Udržujte študentov aktuálne s najnovšími objavmi a inováciami vo vašej oblasti. Napríklad, ak učíte chémiu alebo fyziku, priniesť vedecký časopis, takže študenti ho držia v triede, alebo ešte lepšie - vykonať súhrn článku, ukážte im ilustrácie, klásť otázky o základných konceptoch a opýtať sa Aké určité návrhy znamenajú. Povedzte im, že ak niekto chce čítať celý článok po lekcii, máte jej fotokópiu. Musíte si uvedomiť, že záujmy študentov najprv by ste mali a nie študovať materiály.

4. Odvážiť hranice obvyklého. Práca s triedou nad nezvyčajným a zaujímavým projektom. Napríklad uveďte výkon na váš predmet a vykonajte ho pred mladšími deťmi. Celá trieda môže napísať knihu alebo vytvoriť noviny. Najdôležitejšou vecou je, že myšlienka je originál. Musíte pracovať na projekte v školskom čase av budove školy (aby sa nepoužívala preprava a vyhnúť sa významným investíciám času) a spolupracovali so študentmi nad každou fázou projektu.

päť. Buďte opatrní pri sarkasme. V skutočnosti je sarkasmus veľmi dobrý spôsob, ako nájsť spoločný jazyk so študentmi. Študenti majú dojem, že nehľadajú svoje súhlasy, poznáte pravidlá a máte dobrý zmysel pre humor. Zároveň, váš sarkasmus musí byť dobre vyjadrený, aplikovaný v správnom okamihu a nezabudnite usmiať sa alebo počas sarkastického komentára, alebo okamžite po. To je dosť dôležité. Študenti sarkasmu, ako je to, ale váš jazyk tela by mal byť s ním kombinovaný, inak sa budete zdať zaseknuté a nepríjemné.

6. Pochváliť, jednoducho to nepreháňajte. Snažíte sa presvedčiť študentov, že by ste mali počúvať, najmä ak sa pokúsite motivovať ich, aby ste študovali svoj predmet. Musíte ukázať svoj talent, ukázať, že nie ste len učiteľ, ale naozaj vynikajúci špecialista vo vašom odbore. Je to trochu ako rozhovor pri práci. Buďte skromní, ale neskrývajte svoj talent. Hovorte s pýchou o svojich skúsenostiach a úspechoch. Ak viete slávnych ľudí, ktorí pracujú vo vašej oblasti, pozývajte ich do triedy. Snažte sa ich nepožiadať, aby poskytli reč, je oveľa lepšie usporiadať reláciu odpovedí otázok.

7. buď opatrný. Ak sa študent zdá nezdravý alebo depresívny, necháva ho z triedy a opýtajte sa, či je všetko v poriadku s ním. Snažte sa na to príliš nechať tlak, nepozerajte sa na neho pozorne, kým neodpovedá. Ak povie, že je v poriadku, povedz mi: "No, to som mi to zdalo, že ste boli trochu na stole," Dokončite konverzáciu a návrat do práce. Študenti už dostačujú, že ste znepokojení.

osem. Opýtajte sa na stanovisko študentov. Sa ich názor líši od vás alebo sa s ním zhoduje, argumentuje s nimi trochu, ako by ste robili s priateľmi v neformálnom prostredí. Rozpoznať porážku z času na čas. Aj keď si myslíte, že to správne, môžete dokončiť dialóg takto: "Dobre. Vrátime sa na túto tému."

deväť. Urobte niečo významné, nechať trať po sebe. Ak vidíte problém alebo otázku, ktorá by sa mala urobiť, hovorte o tom so študentmi. Povedzte študentom, že o tom chcete urobiť niečo a opýtajte sa ich, čo o tom premýšľajú. Kontaktovať problém, potom dosiahnete pozitívne zmeny.

10. Vyčistite svoje očakávania. Povedzte učeníkom, čo od nich očakávate, komu chcete, aby sa stali, aký príspevok chcete, aby prispeli k tejto sfére a do sveta ako celku. Hovoriť vášnivo a prach. Rocková chyba, že mnohí učitelia robia, je to, že vyslovujú taký prejav Na začiatku školského roka alebo kurzu. Je to zvyčajne kontraproduktívne. Ak stojíte pred novej triedy a povedzte študentom o tom, čo sú všetci nádherní a že v triede zistí, ako zmeniť svet pre lepšie, učeníci vám neveria a stratia rešpekt. Premýšľajú o tom, kde viete, čo sú pre ľudí, bez toho, aby ste zistili najmenšie úsilie? Ako môžete od nich očakávať, že zmenia svet, ak ste im nepovedali o svete? Ako môžete mať rovnaké očakávania všetkým? A majú pravdu. Pre väčšinu učiteľov sú všetci študenti rovnakí, takže pokojne vyslovujú tento prejav. Pre dobrého učiteľa sú všetci študenti odlišní. Takýto učiteľ ani nehovorí "niektorí z vás" ("Niektorí z vás sa stanú právnici, niektorí lekári...") Severná reč pre jednu z posledných lekcií v tejto triede a urobiť reč osobné. Napríklad: "Rita nájde liek na rakovinu, Kostya sa pýta na teplo Bill Gates, Maria vyzdobí svet a Nina Costa Teplo ...»Pridať humor a ukázať učeníkov, ktoré ste sa naučili niečo o každom z nich. Toto sú vaše očakávania z týchto detí - ako ste sa s nimi ukázali, ukázali sa s vami.

jedenásť. Dajte im stimul, ktorým odolávali. Otázky týkajúce sa ľudí, spoločenstiev, krajín, mieru. Všetko, čo je pre vás dôležité. Všetko, čo chcete ich motivovať. Teraz, keď ste si zarobili svoju dôveru, rozhodli sa, že by ste mali počúvať... A budú. Aj keď s vami nesúhlasia, budú pripravení vyvinúť úsilie.
Tipy
- Skúste všetko, čo robíte prirodzene a v pohode, učíš, počúvajte, vyčistite písomným tabuľkou alebo si prečítajte.
- Nehovorte príliš pomaly, neochvejte. Študenti majú dojem, že si myslíte, že nič nechápem, ak budete hovoriť normálne tempo.
- Ak zvyčajne hovoríte pomaly, skúste hovoriť rýchlejšie.
- Nevystavujte študentský učiteľ. NEPOUŽÍVAJTE "Ako priateľa, nie učiteľa". Rešpektujte hranice vo vzťahoch. Ste učiteľ, veľmi dobrý a nie je rád všetko.
- NEPOUŽÍVAJTE NA KAŽDEJ TOVE. Vaši študenti by mali cítiť, že v prvom rade je ich vzdelanie, a nie vaša autorita.
- Nedovoľte si pozíciu "Som obyčajný človek". Ak máte zlý deň, ak ste rozrušený alebo nahnevaní, Neukazujte to. Musíte byť v tomto ohľade superhrdina. Nezdieľajte so svojimi učeníkmi s vašimi problémami, nepreukazujte svoje slabé stránky (ak to nie je len nejaká maličkosť ako neschopnosť vykonávať priamu riadku). Ak študenti prichádzajú k vám s ich problémami, zaobchádzajte s sympatím a porozumením.
- Nevyžiadajte sa príliš často, bude sa zdať umelé.
Upozornenia
- Nemôžete inšpirovať absolútne. Buďte pripravení na to. Ako učiteľ, musíte študentom pochopiť, čo ich chcete motivovať, aby sa stali hodnými a produktívnymi členmi spoločnosti.