Ako vypočítať podiel
Podiel je matematický výraz, v ktorom sa navzájom porovnávajú dva alebo viac čísel. Absolútne hodnoty a množstvá možno porovnať v pomere alebo Časti väčšieho celku. Proporcie môžu byť zaznamenané a vypočítané niekoľkými rôznymi spôsobmi, ale rovnaký všeobecný princíp je založený na.
Kroky
Časť 1 z 3:
Čo je pomerjeden. Zistite, čo je podiel. Proporcie sa používajú vo vedeckom výskume, ako aj v každodennom živote na porovnanie rôznych množstiev a množstiev. V najjednoduchšom prípade sa porovnávajú dve čísla, ale podiel môže obsahovať ľubovoľný počet hodnôt. Pri porovnávaní dvoch alebo viacerých hodnôt môžete vždy aplikovať podiel. Znalosť toho, ako hodnoty zodpovedajú sebe, umožňuje napríklad písať chemické vzorce alebo recepty rôznych riadu. Proporcie budú pre vás užitočné pre rôzne ciele.

2. Pozrite sa, čo znamená. Ako je uvedené vyššie, proporcie vám umožňujú určiť vzťah medzi dvoma a viacerými hodnotami. Napríklad, ak sú potrebné 2 šálky múky a 1 šálku cukru pre cookie cookie, hovoríme, že existuje podiel (pomer) 2 až 1 až 1.

3. Venujte pozornosť rôznym spôsobom vyjadrovania pomerov. Proporcie môžu byť napísané slovami alebo používať matematické symboly.
Časť 2 z 3:
Operácie s proporciamijeden. Prororte na najjednoduchšiu formu. Proporcie môžu byť zjednodušené, ako aj frakcie, v dôsledku zníženia členov členov Všeobecný delič. Na zjednodušenie podielu rozdeliť všetky čísla zahrnuté do nej na spoločných delizátoroch. Nemalo by sa však zabudnúť o počiatočných hodnotách, ktoré viedli k tomuto pomeru.
- Vo vyššie uvedenom príklade príklad s triedou 5 dievčat a 10 chlapcov (5:10) obe strany podielu majú spoločný delič 5. Objektívne, obe hodnoty na 5 (najväčší spoločný delič), dostaneme pomer 1 dievča pre 2 chlapcov (to znamená 1: 2). Pri použití zjednodušeného pomeru by sa však mali pamätať počiatočné čísla: v triede nie 3 študent a 15. Skrátený podiel len ukazuje vzťah medzi počtom dievčat a chlapcov. Každé dievčatá predstavuje dvoch chlapcov, ale to neznamená, že v triede 1 dievča a 2 chlapci.
- Niektoré proporcie nie sú zjednodušiť. Napríklad pomer 3:56 nemôže byť znížený, pretože hodnoty zahrnuté v pomere nemajú spoločný delič: 3 je jednoduché číslo a 56 nie je rozdelený na 3.

2. Pre "škálovanie" proporcií sa môže vynásobiť alebo rozdeliť. Proporcie sa často používajú na zvýšenie alebo zníženie počtu v pomere k sebe navzájom. Násobenie alebo rozdelenie všetkých v podiele hodnôt za a rovnaké číslo si zachováva vzťah medzi nimi. Proporcie sa teda môžu vynásobiť alebo rozdeliť na "rozsiahly" faktor.

3. Učte sa z dvoch ekvivalentných proporcií, aby ste našli neznáme hodnoty. Ďalšou spoločnou úlohou je vyriešiť, ktoré proporcie sú široko používané, je nájsť neznáme hodnoty v jednom z proporcií, ak je druhý podiel. Pravidlo Násobenie frakcií Veľmi zjednodušuje túto úlohu. Zapíšte si každý podiel vo forme frakcie, potom tieto frakcie navzájom zodpovedajú a nájdite požadované množstvo.
Časť 3 z 3:
Detekcia chýbjeden. Počas operácií s proporciami sa vyhnite pridávaniu a odčítaniu. Mnohé úlohy s pomerom zvuku ako nasledovné: "Na prípravu misky sú potrebné 4 zemiaky a 5 mrkva. Ak chcete použiť 8 zemiakov, koľko mrkvu potrebujete?"Mnohí robia chybu a pokúste sa jednoducho zložiť zodpovedajúce hodnoty. Ak však chcete zachovať bývalý podiel, mali by ste sa množiť, a nie. Tu je nesprávne a správne riešenie tejto úlohy:
- Nesprávna metóda: "8 - 4 = 4, t.j. zemiaky boli pridané v recepte. To znamená, že musíte urobiť predchádzajúce 5 mrkva a pridať k nim 4... niečo zle! S proporciami fungujú odlišne. Skúsme to opäť".
- Správna metóda: "8/4 = 2, to znamená, že množstvo zemiakov sa zvýšilo o 2 krát. To znamená, že počet mrkva by sa mal vynásobiť 2. 5 x 2 = 10, to znamená, že v novom recepte musíte použiť 10 mrkvy ".

2. Preložte všetky hodnoty do rovnakých meracích jednotiek. Niekedy problém vzniká vďaka tomu, že hodnoty majú rôzne jednotky merania. Pred zaznamenaním pomeru preveďte všetky hodnoty do rovnakých meracích jednotiek. Napríklad:

3. Záznam pri riešení úlohy merania jednotky. V úlohách s pomermi je oveľa jednoduchšie nájsť chybu, ak píšete po každej hodnote svojej jednotky merania. Pamätajte, že ak v čitateľovi a menovateľom sú rovnaké jednotky merania, sú znížené. Po všetkých možných skratkách v odpovedi by mali byť správne jednotky merania.